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    2019高中语文第2单元第5课《离骚》同步练习新人教版必修2.doc

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    2019高中语文第2单元第5课《离骚》同步练习新人教版必修2.doc

    1、1第 5 课离骚一、基础巩固(17 分,选择题每小题 3 分)1下列语句中加点的词语解释有误的一项是( )謇朝谇而夕替(废弃、贬斥)谣诼谓余以善淫(放荡)延伫乎吾将反(延长)回朕车以复路兮(皇帝的谦称) 进不入以离尤兮(到朝廷参政)忍尤而攘诟(排斥) 宁溘死以流亡兮(突然、忽然)苟余情其信芳(苟且) A BC D2下列各句中加点词古今意义相同的一组是( )A固时俗之工巧兮,偭规矩而改错B宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也C伏清白以死直兮,固前圣之所厚D民生各有所乐兮,余独好修以为常【解析】选 C A 项,规矩:法规;B 项,流亡:随水流而消逝;D 项,以为:把作为。3下列对加点词活用的情况的分析归

    2、类正确的一项是( )鸷鸟之不群兮 屈心而抑志兮步余马于兰皋兮 固前圣之所厚高余冠之岌岌兮 回朕车以复路兮謇朝谇而夕替 哀民生之多艰A/2B/C/D/【解析】选 D 依次为名词作动词/动词的使动用法/形容词作动词/形容词的使动用法/名词作状语/形容词的意动用法。4下列关于文学常识表述错误的一项是( )A与诗经用写实精神来广泛地反映古代社会生活相比较,离骚抒写理想,抒发爱国热情,富有浪漫气息,开创了我国古代诗歌的浪漫主义优秀传统。B离骚的表现手法主要是借助丰富的想象,运用夸张、比喻、对偶等修辞手法。C文学史上常用“风”“骚”并称,“风”是指以国风为代表的诗经,“骚”是指以离骚为代表的楚辞。D离骚是

    3、我国古代文学中最长的一首政治叙事诗,屈原是我国第一位伟大的爱国主义诗人。【解析】选 D “政治叙事诗”错,应为“政治抒情诗”。5补写出下列句子中的空缺部分。(5 分)(1)离骚中表现诗人忠贞不移,纵粉身碎骨也不改志向的句子是: 。(2)屈原在离骚中表达自己不畏艰难,一往无前,对理想和真理执着追求的句子是:, 。(3)屈原在离骚中表明人各有各的乐趣,而他穷其一生追求美政的两句是: , 。二、阅读鉴赏(22 分)(一)阅读下面的诗歌,完成 67 题。(11 分)入溆浦余儃徊兮,迷不知吾所如。深林杳以冥冥兮,乃猿狖之所居。山峻高以蔽日兮,下幽晦以多雨。霰雪纷其无垠兮,云霏霏而承宇。哀吾生之无乐兮,幽

    4、独处乎山中。吾不能变心以从俗兮,固将愁苦而终穷。接舆髡首兮,桑扈臝行。忠不必用兮,贤不必以。伍子逢殃兮,比干菹醢。与前世而皆然兮,吾又何怨乎今之人?余将董道而不豫兮,固将重昏而终身。3乱曰:鸾鸟凤皇,日以远兮。燕雀乌鹊,巢堂坛兮。露申辛夷,死林薄兮。腥臊并御,芳不得薄兮。阴阳易位,时不当兮。怀信侘傺,忽乎吾将行兮。(选自屈原涉江,有删节)6“入溆浦余儃徊兮,迷不知吾所如”,写诗人因地点生疏迷路,表现了诗人怎样的心理状态?(5 分)答: 【答案】表现出他对前途渺茫,感到惶惑苦闷的心理。7最后一段是全诗的总结,运用了什么表现手法?表现了诗人怎样的思想感情?(6分)答: 【答案】运用对比和比喻,痛斥

    5、了楚国朝政的混乱和统治集团的腐败,表现出诗人不可遏抑的悲愤之情。(二)阅读下面这首唐诗,完成 89 题。(11 分)早发昌平岛 沈佺期解缆春风后,鸣榔 晓涨前。阳乌出海树,云雁下江烟。 积气 冲长岛,浮光溢大川。不能怀魏阙 ,心赏独泠然。注 此诗作于诗人在广西境内取道海上前往贬所途中。鸣榔,击打船桨,指船出发。积气,指天。魏阙,代指朝廷。8下列对本诗的理解,不正确的两项是(5 分)( )A首联点出题目中“早发”二字,并暗示时值春天。B春风吹拂,解缆扬帆,从首联所写的内容看,诗人并没有明显的孤寂感。C颔联对仗工整,描写早发昌平岛所见,画面明丽生动。D颔联写一轮朝阳从海上升起,北归的大雁落在烟波浩

    6、渺的江边,给读者一种凄冷的感觉。E尾联直抒胸臆,写虽然远离朝廷,但眼前的美丽景色足以慰藉自己的心灵。 49.颈联中“冲”“溢”两字颇精妙,请简要赏析。(6 分) 答: 【答案】“冲”字写出了长岛上雾气蒸腾、直冲云霄的气势;“溢”字写出了水面上波光粼粼、水天相接的阔大场景。“冲”“溢”二字形象生动地描绘了景象的宏大与壮阔。三、语言运用(16 分)10屈原的伟大人格和爱国精神可与日争辉。为了让更多的人全面了解屈原,请你建立一个介绍屈原的专题网站,并说说你的网站应该包括哪些内容。(5 分)答: 【答案】专题网站包括:屈原生平简介,屈原“美政”思想简介,对屈原的诗歌特色简介,屈原的相关评价,研究屈原的

    7、图文资料等。【解析】在全面了解屈原事迹的基础上设计网站,内容包含要全面,分类要清晰。11将下列几句话重组为一个长单句,要求以“后世仁人志士”开头,可适当增删词语。(5 分)屈原是中国历史上第一个伟大的爱国诗人。离骚是屈原创作的不朽诗篇。“求索”精神源于离骚“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的诗句。“求索”精神成为后世仁人志士所信奉和追求的一种精神。答: 【答案】后世仁人志士所信奉和追求的“求索”精神源于中国历史上第一个伟大的爱国诗人屈原所创作的不朽诗篇离骚中的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。5【解析】先定主干句(核心句)。主干句常常是一组短句中的肯定性判断句或结论性语句。把其余短句转化为修饰性短语(定语或状语,分别修饰主干成分)。在变化句式的时候,可以删去重复性的词语,多加“的”或“地”。12端午节来临之际,学校准备举办“端午节晚会”。请你以晚会节目主持人的身份,在横线上写一段开场白。要求:主题鲜明,语言生动;80 字左右。(6 分)尊敬的老师、亲爱的同学,晚上好!【答案】(尊敬的老师、亲爱的同学;晚上好!)二千多年来,飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来,他那爱国情杯、浪漫诗篇,已经化为民族的文化与精魂。今晚,让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声,欢度民族的传统节日。(下面请欣赏晚会的精彩节日。)【解析】


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