2019届九年级数学上册第五章投影与视图5.2视图（第3课时）知能演练提升（新版）北师大版.doc
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2019届九年级数学上册第五章投影与视图5.2视图（第3课时）知能演练提升（新版）北师大版.doc
1视图第三课时知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.如图是某几何体的三种视图,根据图中所标的数据求得该几何体的体积为( )A.236 B.136 C.132 D.1202.(2017山东威海中考)一个几何体由 n 个大小相同的小正方体搭成,其左视图、俯视图如图所示,则n 的值最小是( )2A.5 B.7 C.9 D.103.(2017四川内江中考)由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图如下图所示,其中正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数,则该几何体的主视图是( )4.由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的主视图和俯视图如图,则搭成该几何体的小正方体最多是 个 . 5.如图是一个几何体的三视图,求这个几何体的侧面积 .36.如图是某种型号的正六角螺母毛坯的三视图,求它的侧面积 .创新应用7.如图是一个几何体的两种视图,求该几何体的体积 .( 取 3.14)4答案：能力提升1.B 2.B 3.C 4.75.解 根据三种视图判断,该几何体是正三棱柱,底面边长为 2 cm,侧棱长是 3 cm,所以侧面积是(3 2)3=36=18(cm2).6.解 S 侧面积 =236=36(cm2).创新应用7.解 V=V 圆柱 +V 长方体 = 32+302540=40 048(cm3).
