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    2018秋期八年级英语下册Unit6DetectivesLesson18TheMysteryWriter教案(新版)北师大版.doc

    • 资源ID:1132698       资源大小:566.50KB        全文页数:4页
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    2018秋期八年级英语下册Unit6DetectivesLesson18TheMysteryWriter教案(新版)北师大版.doc

    1、1Unit 6 DetectivesLesson 18 The Mystery Writer 本课是北师大版初中英语八年级下册教材 Unit6 Lesson18,作为本单元的第三课时,基于本单元 Detectives 的话题,本课介绍了英国著名女侦探小说家 Agatha Christie一生的主要成就以及她塑造的主要人物。帮助学生了解 Agatha Christie 这位高产作家,激发学生课后去阅读其作品的兴趣。本课为人物传记,主要介绍了两点的内容:Agatha Christie 写作上的成就以及她塑造的两个典型的人物:侦探 Hercule Poirot 和侦探 Miss Marple。在阅读

    2、教学中,可以帮学生梳理出两条脉络,一条是根据时间顺序,引导学生了解 Agatha Christie 一生的成就; 另外一条是其塑造的两名侦探,引导学生发现其塑造不同人物的特点。 因为本课文章较长,内容对学生来说不容易,而且没有语法内容,所以本课的教学设计将分为两个课时。第一课时主要依据第一条脉络。重点让学提取出 Agatha Christie 一生在写作上的成就,本课难点是让学生可以总结出 Agatha Christie 是什么样的人。并为学生推荐 Agatha Christie 相关作品。【知识与能力目标】1. Key vocabulary2. Key structures【过程与方法目标】

    3、1.认读本课生词,如:translate, sales, actress, education, print 等2.获取文章各段段意以及作家 Agatha Christie 一生的成就的信息 教材分析 教学目标2【情感态度价值观目标】思考并讨论 Agatha 是一个什么样的人以及你这样认为的理由【教学重点】获取文章各段段意以及作家 Agatha Christie 一生的成就的信息【教学难点】思考并讨论 Agatha 是一个什么样的人以及你的理由Tape recorder, MultimediaStep 1. Warm-up1. Have you ever read any detective

    4、stories?Whats your favorite one? 教学重难点 课前准备 教学过程3Step 2 Pre-reading1. Show students some numbers which is chose from the passage.103 languages,24,000 shows,two billion2. According to the numbers, show them 3 sentences:Her books have been translated in to 103 languages。Actors and actresses perform on

    5、e of her play on more than 24,000 shows。 Her sales are more than 2 billion books.3. Read the new words.4. T asks: Do you think the writer is popular?Lets get close to the mystery writer.Step 3. Reading1.1st Reading1. Read the passage and match the main ideas with each paragraph.a. Agatha had a long

    6、and active career and is still famous now.b. Agathas books and plays are popular.c. Agatha learned at home and became a fantastic writer.d. Introduce detective Hercule Poirot.e. Introduce detective Miss Marple. Para.1_ Para.2 _Para.3_Para.4_Para5._2. Check the answers.3. Show them a tree map and con

    7、clude: Para.1,2,5 talks about the writer; Para 3,4 talks about her 2 main characters.T: Now first lets read about the writer.42.2nd Reading:Read and finish the time line about the writers whole life Ask them more questions and deal with some new words while reading.Question: Readers must pay close a

    8、ttention while reading Agathas stories. Do you know why?New words: education, printStrategy: can be clear about what the pronoun refers to. Check the answers.Step 4. Discuss1. Try to introduce Agatha Christie according to the time line.2. Discuss about: What kind of person is Agatha Christie? And tell us your reason.Step 5 HomeworkRead the time line about Agatha Christie and practice retelling her success in writing. 略。 教学反思


    注意事项

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