2018秋九年级历史上册第24课《日本明治维新》教案华东师大版.doc

1、1第 24 课 日本明治维新一、课标要求新课标：知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。 旧课标：简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。二、教学目标知识记忆点：德川幕府的统治危机、倒幕运动、明治维新的内容和性质。能力培养法：分析明治维新的社会背景、比较明治维新与中国洋务运动的异同。感悟与启示：封闭落后就要挨打、国家和民族应该顺应历史潮流和与时俱进。？三、重点难点1、明治维新的主要内容和历史作用。2、明治维新成功了，而洋务运动和维新变法运动却失败了，原因何在？四、温故互查1、1840 年，英国发动侵略中国的（ ） ，签订了不平等条约南京

2、条约 ，打开了中国的大门，谁打开了日本的大门呢？2、646 年，日本孝德天皇实行（ ） ，向中国（ ）学习，标志着日本由奴隶社会进入了封建社会。五、设问导读师：甲午中日战争，日本弹丸之国何以能打败天朝泱泱大国清王朝？日本怎样跻身于欧美资本主义国家列强，成为亚洲唯一独立强国？日本历史的发展给我们哪些启示？生：理解标题：明治维新就是明治改革，改革是出路。生：阅读认识：明治维新时的社会背景：19 世纪的日本和中国相同，都是闭关锁国、保守落后的的封建国家，德川幕府的封建的统治阻碍了资本主义的发展。封建统治阶级由（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）构成， （ ）掌握实权， （ ）形同虚设。师：德川

3、幕府面临什么样的危机？生：阅读认识：1853 年，美国（ ）打开日本的大门，日本面临着沦为半殖民地的危机。日本明治维新的根本原因是什么？师：日本明治维新的外部原因是什么？明治维新的目是什么？当时，日本发展的障碍是（ ） ，所以，封建社会的支柱（ ）发动了（“ ”） 、向西方学习的倒幕运动。生：阅读认识：下级武士倒幕派改革派师：1868 年，即明治初年的改革措施有哪些？1869 年，明治政府由京都签到（ ） 。生：阅读分析：经济方面政治方面军事方面文化教育这四个方面又叫（ ） （ ） （ ）三大政策师：上述措施产生了什么作用？你有何启示？生：讨论认识师：比较认识：1868 年的明治维新成功了，而比明治维新较早的 1861 年的中国洋务运动2却失败了；明治维新 30 年后的中国戊戌变法也失败了，原因何在？生：六、思维拓展七、图片资料1、2、3、