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    2018秋七年级历史上册第18_19课期末滚动练新人教版.doc

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    2018秋七年级历史上册第18_19课期末滚动练新人教版.doc

    1、1第 18-19 课期末滚动练李仕才第 18 课 东晋南朝时期江南地区的开发第 19 课 北魏政治和北方民族大交融达标训练1、选择题1、从东汉末年以来,北方和西北的少数民族陆续内迁。在内迁的少数民族中灭掉西晋的是( B )A回族 B匈奴 C蒙古 D女真2北方民族大融合时期,民族融合在社会生活方面成果突出,下列成果中属于魏晋时期民族融合成果的是( C )胡乐、胡舞受到汉族人民喜爱 民族关系趋于缓和“胡” “汉”思想感情难以沟通 汉语成为北方的通用语言A B C D3、 魏书记载:(魏主)“诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官” 。这里的“北俗之语”是指( C )A.匈奴语 B.汉语 C.

    2、鲜卑语 D.蒙古语4.黄仁宇在中国大历史中写到:“公元 383 年,这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。 ”这个“流亡政府”是( C )A.东汉 B.西晋 C.东晋 D.北魏5、南朝在中国历史上有着极其重要的地位,客观上为华夏文明的延续、发展和传播作出了不可磨灭的贡献。下列关于南朝统治的说法不正确的一项是( D )A宋是南朝疆域最大的朝代 B南朝四个王朝都在建康定都2C镇守地方的贵族势力很大 D宋武帝时,发生了大规模叛乱6右表所示,反映了中国古代史上某次改革的内容,这次改革是( C )A管仲改革B商鞅变法C魏孝文帝改革D王安石变法7、观察右图“身穿汉族服

    3、装的鲜卑贵族形象” 。出现这一现象的主要原因是( D )A.北方少数民族内迁 B.穿汉服显示贵族身份C.北魏统一黄河流域 D.孝文帝推行汉化政策8.电视剧锦绣未央反映了南北朝时期的历史,你知道建立北魏政权,并统一黄河流域的是哪个民族吗( A )A.鲜卑族 B.匈奴族 C.羌族 D.氐族9、 “南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 ”诗句中的“南朝”所指四个朝代的先后顺序依次为( D )A齐、宋、梁、陈 B陈、齐、梁、宋C梁、宋、陈、齐 D宋、齐、梁、陈10当你重回 498 年的北魏的时候,下面不可能看到的现象是( B )A在洛阳的街头,人们都穿着汉朝的服装鲜卑姓 汉姓拓跋 元丘穆陵 穆步六孤 陆3

    4、B在朝廷中大臣在用鲜卑语向皇帝汇报C一家人正在举办婚礼,新郎是鲜卑人,新娘是汉族人D一个老师正在提问一个叫元拓的学生11、魏晋南北朝时期,江南地区得以开发的最主要原因是( A )A北方人民南迁带来先进技术 B南方的自然条件优越C江南统治者施行仁政 D南方社会较为稳定二、材料题1、阅读下列材料:材料一 魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。 ” 魏书材料二 “今欲断诸北语,一从正音,其年三十已上,习性已久,容不可猝革,三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜,各宜深戒。 ” 资治

    5、通鉴材料三拓跋 拔拔 步六孤 贺兰 独孤元 长孙 陆 贺 刘请回答:(1)材料一提出的中心问题是迁都。 “魏主”指谁?“魏主”后来把都城迁到了哪里?(2)材料二中的“北语”指什么?材料二反映了“魏主”采取的什么措施?(3)材料三指的是“魏主”采取的哪一措施?(4)用自己的话评价一下“魏主” 。参考答案:(1)孝文帝。洛阳。4(2)鲜卑语。说汉语。(3)改汉姓。(4)中国古代史上杰出的少数民族改革家,为推动历史的发展作出了积极的贡献。2、江南经济从西汉到南朝发生了怎样的变化?为什么会发生这样的变化?这种变化对我国经济产生了怎样的影响?你认为对当地经济发展有何启示?【答案】(1)由荒凉、落后变为富庶。(2)北人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了先进的生产工具和生产技术。自然条件优越。江南地区社会比较安定。南下移民和当地民众的共同努力(3)为经济重心的南移奠定了基础。(4)保持安定的环境;引进人才;引进技术等等。


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