2018年秋八年级英语上册Unit1FriendsPeriod5Task.doc

1、1Unit 1 FriendsPeriod 5 Task the Bthe; anC/; an Da; anKate is both my neighbour and my best friend. 凯特既是我的邻居又是我最好的朋友。探究 _意为“既又；和都” ，用于连接两个并列成分。若连接两个并列主语，谓语动词用_形式。拓展 both 作代词时为复数代词。both of 后可以接名词或代词。both of 后接名词时，名词前必须与_或形容词性物主代词连用；接代词时，代词需用_形式。提醒 _为 bothand的否定形式，连接两个并列成分作主语时，谓语动词遵循“_” 。活学活用2017上海_ k

2、nowledge and experience are important to finish that task.AEither BNeitherCNone DBoth5详解详析Period 5 Task square6smiling; smile7patient; impatient8unhappy; happy; happily短语互译1bothand 2.take part in3smiling eyes4面带微笑5从事和孩子有关的工作 6看起来真的很漂亮句型在线1both; and2. first met her3. has a smile on; looks happy4think

3、; make an excellent【课堂互动探究】词汇点睛1 表语； smile; 不及物； 宾语B 考查形容词辨析。excited 意为“兴奋的，激动的” ；smiling 意为“微笑的” ；6hardworking 意为“勤奋的” ；round 意为“圆的” 。根据句意“戴维的弟弟是残疾人，但是他有一张_脸。他敢于面对各种各样的困难。 ”可知答案为 B。2 定语； impatient; be patient with sb/sth; 名词； 病人； 可数B 考查形容词词义辨析。句意：“为什么学生们喜欢布朗老师？” “因为他非常_。他总是反复解释问题。 ”serious 意为“严肃的，认

4、真的” ；patient 意为“耐心的” ；clever 意为“聪明的” ；creative 意为“有创造力的” 。由答语后句“He always explains problems over and over again.”可推断出，学生们喜欢布朗老师的原因是他非常有耐心。故选 B。3 最高级； 定语B 考查冠词的用法。句意：“你看过电视剧人民的名义吗？” “是的，它是一部相当出色的电视剧。 ”问句特指这部电视剧，故用定冠词 the；答句空格后的 excellent 是元音音素开头的单词，故用不定冠词 an。选 B。句型透视bothand； 复数； the; 宾格； neithernor； 就近原则D 考查不定代词辨析。句意：对于完成那项任务，知识和经验都很重要。由语境可知，本句是肯定句，由 knowledge and experience 可知，两者之间是并列关系。bothand意为“和两个都” ，连接两个并列成分作主语时，谓语动词应用复数形式。选项中的 neither 连接两个主语时须与 nor 连用。either, none 不与 and 连用。故选 D。