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    2018年秋九年级语文上册第一单元3乡愁提高练习新人教版.doc

    • 资源ID:1131598       资源大小:25KB        全文页数:2页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2000积分
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    2018年秋九年级语文上册第一单元3乡愁提高练习新人教版.doc

    1乡愁提高练习乡 愁小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。1、朗读这首诗的感情基调应该是( ) 。A. 急速、悲壮 B. 欢快、幸福 C. 缓慢、忧伤 D. 轻柔、平淡2、全诗是采用什么顺序、以什么为线索来写的?答: 3、作者在乡愁用了哪些意象来表现其乡愁的?这样写有什么好处?答:4、这首诗的结构形式体现出既统一又变化的美,你是怎样理解这一点的?请简要说明。答:参考答案1、C2、采用时间顺序,以情感为线索。3、用了四个具体的意象:“邮票” 、 “船票” 、 “坟墓” 、 “海峡” ,这样写就使乡愁有了寄托,变得具体形象,生动感人。24、统一,即结构的相对匀称。全诗四小节,节与节之间比较整齐,每节之间的句子相对和谐对称;变化,即长短句,诗句字数进行变化调节,所以在整体的匀称中又有参差错落之感。


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