2018年秋九年级化学下册第六章金属6.1金属材料的物理特性6.1.1富有特色的物理性质教案(新版)粤教版.doc
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2018年秋九年级化学下册第六章金属6.1金属材料的物理特性6.1.1富有特色的物理性质教案(新版)粤教版.doc
16.1.1一、活动目的1巩固和加深对金属性质的认识。2培养实验设计能力。二、活动准备试管、试管夹、酒精灯、坩 埚钳、电 池、小灯泡、火柴。镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片(或白铜片)三、活动过程与探究实验环节 过程和步骤 实验 现象 结论或解释(1)观察并描述用砂纸打磨过的镁条、铝片、铁片、铜片的 颜色和光泽。镁、铝、铁均为有金属光泽的银白色固体,铜为有金属光泽 的紫红色固体。金属具有金属光泽,镁、铝、铁等大多数金属都呈银白色,铜呈红色。(2)用相互刻画的方法,比较铜片和铝片的硬度。用相互刻画的方法,比较铜片和黄铜片(或白铜片)的硬度。铝片表面有划痕。铜片表面有划痕。铝的硬度比铜小。铜的硬度比黄铜(白铜)小,合金的硬度与组成它的纯金属不同。环节一金属的物理性质(3)按下图分别换用不同金属片连接电路,关闭开关。电路中灯泡亮。 金属具有导电性。四、问题 与交流2铁是银白色金属。在上述实验中,你观察到的铁片和铁粉是什么颜色的?你发现了什么问题?查阅资料,与同学交流。除去表面锈迹的铁片的颜色为银白色, 铁粉的颜色 为黑色。 两种形态的铁单质,颜色不一样。其原因是,铁片的表面结构比较密实,晶体结构较完整,当太阳光照射在铁片表面上,大 部分可见光发生反射,反光性强,呈银白色。铁粉没有规则的几何外形,结构疏松,照射在其表面的可见光几乎全部被吸收,所以呈黑色。