2018九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命练习新人教版.doc

1、1第 5课 第二次工业革命1.第二次工业革命兴起于( )A19 世纪初B18 世纪六七十年代C19 世纪六七十年代D20 世纪初2第二次工业革命最显著的成就是( )A电灯的发明B发电机和电动机的发明C电力成为新的能源进入生产生活领域D煤炭成为新的能源进入生产生活领域3历史上，英国科学家法拉第为人类利用电能提供科学依据的重大发现是( )A电磁波现象 B电磁感应现象C比重原理 D杠杆原理41879 年，纽约一家报纸赞叹某一发明时说：“这是一个阳光球，是真正的阿拉丁神灯。 ”这一发明是指( )A珍妮机 B改良蒸汽机 C汽车 D耐用的白炽灯泡5内燃机是以燃油在气缸内燃烧而产生动力的机器，就下列燃料的使

2、用先后来说，依次为( )A柴油、汽油、煤气 B汽油、煤气、柴油C煤气、汽油、柴油 D柴油、煤气、汽油619 世纪 80年代，成功地设计并制造出内燃机驱动的汽车的德国工程师是( )A本茨 B戴姆勒 C奥托 D福特7诺贝尔是瑞典化学家、工程师和实业家。1867 年，他经过多年的实验，发明了( )A硫酸 B现代炸药 C赛璐珞的制造技术 D人造纤维81884 年，发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域的是( )A美国人海厄特 B法国人夏尔多内C瑞典人诺贝尔 D德国人本茨9下列关于第二次工业革命影响的表述有误的一项是( )A内燃机的广泛使用使人类社会进入了“电气时代”B第二次工业革命促进了生产力的发展

3、C主要资本主义国家取得了跨越式发展D主要资本主义国家出现了垄断组织10读图，回答问题。2(1)说出图 A、图 B的名称。图 A是谁发明的？(2)以上这些电器的发明和应用对人类有何影响？(3)请你对图 A的发明者作一个简介。3教师详解详析1C 【解析】 本题考查的是历史核心素养中的时空观念。19 世纪六七十年代，新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展，第二次工业革命开始。故选 C项。2C 3.B 4D 【解析】 本题考查的是历史核心素养中的历史解释。通过对材料进行分析可知，“阿拉丁神灯”是指爱迪生发明的耐用的白炽灯泡。5C 【解析】 1876年，德国人奥托制造出一

4、台煤气内燃机。1883 年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。几年后，德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。故选 C项。6A 7.B 8.B 9A 【解析】 内燃机和电力属于两个不同的领域。由于内燃机的广泛使用，促进了石油开采和提炼，使石油工业成为一个新的工业部门。电力的广泛使用使人类社会进入了“电气时代” 。故选 A项。10(1)图 A：电灯(白炽灯泡)。图 B：电话。爱迪生。(2)电器的发明和应用使人类社会进入了“电气时代” 。(3)爱迪生(18471931)，美国人， “电气时代”最伟大的发明家，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他一生拥有 1 000多项发明专利，被誉为“发明大王” 。