1、1（25） “百花齐放” “百家争鸣” 一、单选题1.1956 年 1 月,中共中央就知识分子问题召开专门会议,周恩来强调应给知识分子更多的权利,对他们的观点应给予充分的尊重。这样做主要是为了( )A.体现党对知识分子的关怀B.纠正在以前工作中对知识分子造成的错误C.促进文学艺术工作的发展D.调动广大知识分子建设社会主义的积极性2.据有关统计,1956 年全国性学术会议达 50 多次,发表的学术论文和报告也达 2000 篇,超过中华人民共和国成立以来任何一年。此现象( )A.是“双百”方针推动的结果B.说明我国科技发明硕果累累C.体现了教育对科研的促进D.是苏联科研模式影响的结果3.它是 20
2、 世纪 60 年代到 70 年代流行于中国的八个文艺作品,其产生和发展与“中央文革小组”的领导和推动有直接关系,并对当时的文艺创作风格有很大影响。这一文艺形式( )A.有利于“双百“方针的落实B.推动了中国文学艺术的迅速发展C.挟政治之威在全国迅速传播D.是改革开放时期文艺状况的真实写照4.改革开放以来,中国电影史研究伴随着电影理论与批评的转型,从学术史的角度进入一个观念变革、视野洞开的“重写”时期。从电影史“重写”可以看出( )A.国内电影市场基本被外国占领B.带“左”倾思想的电影不允许观看2C.华语电影的拍摄水平参差不齐D.建设性与开放性的学术环境已形成5.在国庆十周年电影展览中,共展出
3、35 部电影,其中大部分为 1956 年拍摄的,被称为“难忘的 1956 年”。你认为出现这种现象的主要原因是( )A.社会主义制度的建立B.“双百”方针的提出C.文艺为无产阶级专政服务D.文艺界出现繁荣局面6.2011 年 10 月 18 日,党的十七届六中全会通过了推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定。新中国成立后,为了促进我国社会主义文化的繁荣,毛泽东提出了“双百方针”。该方针提出的历史背景是( )A.三大改造基本完成B.全国掀起“大跃进”的高潮C.“文革”期间D.十一届三中全会后7.“百花齐放,百家争鸣”是促进我国社会主义文化繁荣的方针,但在贯彻过程中曾历经曲折。主要原因是(
4、 )A.“百花齐放”使大部分文艺作品偏离了主题B.“百家争鸣”仅仅局限于科学上的不同派别C.这一方针否认了社会主义社会仍然存在矛盾的社会现实D.将学术问题看成政治问题,将学术争论看成阶级斗争8.毛泽东指出:在中华人民共和国宪法范围之内,各种学术思想,正确的、 错误的,让他们去说,不去干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见。对此理解准确的是( )A.在学术问题上允许发表不同意见B.在刊物上、报纸上可以自由讨论3C.在宪法范围之内允许任何争鸣D.社会科学的争鸣要在宪法范围内9.改革开放以来,我国各类文艺流派交相引领风潮,小说、戏剧、诗歌、影视等争奇斗艳,学术科技领域也不断创新发展,科学文化领域生
5、机勃勃。这是因为( )A.制定了“星火计划”B.制定了“科教兴国”战略C.提出了“三个面向”D.重新贯彻了“双百”方针10.1953 年艾青在谈中国画一文中提出了“新国画”概念。该文发表后,许多人撰文表示反对,然而这些反对文章却并未公开发表。3 年后,文艺报刊登了俞剑华、刘桐良等批判谈中国画的文章。导致这一变化的直接因素是( )A.三大改造基本完成B.中华人民共和国宪法的颁布C.“双百“方针的提出D.毛泽东发表论十大关系二、材料题11.阅读下列材料材料一 1956 年 5 月 2 日,毛泽东在最高国务会议第七次会议上说:现在春天来了嘛,一百种花都让他开放,不要只让几种花开放还有几种花不让他开放
6、,这就叫百花齐放。又说:百家争鸣是诸子百家,春秋战国时代,两千年前那个时候,有许多学说,大家自由争论,现在我们也需要这个。他还指出:在中华人民共和国的宪法范围内,各种学术思想,正确的、错误的,让他们去说,不去干涉他们。材料二 1956 年 5 月 26 日,中共中央宣传部部长陆定一向自然科学家、社会科学家、医学家、文学家和艺术家作了题为百花齐放、百家争鸣的报告,系统阐述了党中央提出的“双百”方针。在自然科学工作方面,他指出:在某一医学上,生物学或其他自然科学学说上,贴上什么“封建”“资本主义”“社会主义”“无产阶级”“资产阶级”之类的阶级标签就是错误的。在文学艺术工作方面,他指出:限制创作的题
7、材“只许写工农兵题材,只许写新社会只许写新人物等等,这种限制是不对的。”4材料三 1965 年 11 月 10 日,经过毛泽东审定批准,上海文汇报发表了经江青秘密策划授意姚文元写的评新编历史剧的文章,并让全国各报刊转载。文章发表后,立即遭到了历史学界、文艺界及其他各界的强烈反对,纷纷指责姚文元的文章对吴晗的批判是“欲加之罪,何患无辞”。12 月 21 日,毛泽东同陈伯达等谈话时却说,姚文元的文章“很好,缺点是没击中要害。海瑞罢官的要害问题是罢官,嘉靖皇帝罢了海瑞的官,1959 年我们罢了彭德怀的官。彭德怀也是海瑞。这样把海瑞罢官同彭德怀的问题联系起来,使它直接具有政治性质了。中国共产党历史讲义
8、请回答:1.材料一反映的中心问题是什么?2.结合材料二和所学知识说明“双百”方针的具体含义是什么?3.分析材料三给文艺事业带来的危害。4.综合以上三则材料,我们应如何坚持“双百”方针?5参考答案一、单选题1.答案：D解析：本题考查“双百”方针。中华人民共和国成立后,我国的主要任务是进行社会主义建设,因此召开关于知识分子问题的会议,其主要目的是调动广大知识分子建设社会主义,故 D项正确。2.答案：A解析：本题考查“双百”方针。1956 年中共中央提出“双百”方针,有力地推动了科学发展和文化事业的繁荣,与材料现象相符.故选 A 项。3.答案：C解析：本题考查“文革”期间的文艺。从题干中“与中央文革
9、小组的领导和推动有直接关系”可知,“八个文艺作品”指的是“文革” 期间的八个“样板戏“由于“左”倾思想影响,“双百”方针未能贯彻,文化园地百花凋零,只有“样戏”得到迅速推广,故 C 项正确, A、B、 D 项错误。4.答案：D解析：本题考查新时期的“双百”方针。材料体现不出“国内电影市场基本被外国占领”,故 A 项错误;改革开放以来;“左”倾思想已经逐步得到了纠正,故 B 项错误;材料没有涉及华语电影的拍摄水平,故 C 项错误;改革开放以来,“双百”方针重新确立,文学影视领域又出现了繁荣的景象,从学术史的角度进入一个现念变革,视野洞开的“重写”时期,即建设性与开放性的学术环境已形成,故 D 项
10、正确。5.答案：B解析：本题考查学生调动历史知识、分析历史事件的能力。材料直接反映了 1956 年电影界出现繁荣局面。1956 年“百花齐放”方针的提出及实施促进了文艺界的繁荣与发展。故选B。A 项并非文化繁荣的最主要的原因,C 项是左倾思想;D 项是双百方针实施后的现象。【点评】双百”方针是 1956 年,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出,在艺术问题上“百花齐放”和学术问题“百家争鸣”。目的在文艺工作和科学工作方面,要把一切积极因素都调动起来,更好地为人民服务。在双百方针的指导下,文学和艺术领域取得巨大的成就。6.答案：A6解析：“双百方针”是在 1956 年提出来的,A 项是在 195
11、3 年到 1956 年进行的,故选 A。B项是在 1958 年;C 项是从 1966 年开始的;D 项是在 1978 年后。【点评】双百”方针是 1956 年,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出,在艺术问题上“百花齐放”和学术问题“百家争鸣”。目的在文艺工作和科学工作方面,要把一切积极因素都调动起来,更好地为人民服务。在双百方针的指导下,文学和艺术领域取得巨大的成就。7.答案：D解析：“百花齐放,百家争鸣”的贯彻出现曲折主要是受“左”倾错误的影响,政治运动扩大化使一些学术问题被当成政治问题,甚至上升为阶级斗争问题,不同的学术观点被看成代表不同的阶级利益,一些优秀作品受到错误批判,D 正确。8
12、.答案：C解析：本题考查“双百”方针的内涵。毛泽东的意思是在宪法范围内,允许学术领域的“百家争鸣”,故 C 项正确,A 项错误;B 项只是材料后半部分的意思,故排除;材料说的争鸣是在各种学术领域,而不只是社会科学领域,排除 D 项。9.答案：D解析：根据材料可知,改革开放以来,党和政府坚持贯彻“双百”方针,我国文艺领域再次呈现繁荣景象,学术科研领域也取得巨大成就,故 D 项正确;星火计划是第一个依靠科学技术促进农村经济发展的计划,与材料不符,排除 A 项;科教兴国是指发展科技,教育事业以振兴国家,并用科技和教育使国家强大、振兴起来,与材料不符,排除 B 项;“三个面向”是指教育必须面向现代化,
13、面向世界,面向未来,与材料不符,排除 C 项。故答案为 D。【点评】试题主要考查的是双百方针,题干中分别阐释了改革开放以来的文艺与科技,然后联系双百方针内容,对比备选项即可获取正确答案。10.答案：C解析：三大改造基本完成的标志是 1956 年生产资料私有制转变为生产资料公有制,排除A;中华人民共和国宪法颁布于 1954 年,排除 B;1956 年提出的“双百”方针的基本精神是艺术上不同形式和风格可以自由发展,科学上不同的学派可以自由争论,故选 C;论十大关系初步总结了我国社会主义建设的经验,提出了探索适合我国国情的社会主义建设道路的任务,排除 D。二、材料题711.答案：1.强调必须实施“双
14、百”方针。2.“双百”方针是指提倡在文学艺术、科学研究领域,有独立思考和辩论的自由,有创作和批评的自由,有发表意见和保留意见的自由。3.伤害了许多知识分子,妨碍了社会主义文化的正常发展。4.正确处理科学、文艺工作和政治的关系,和人民生活的关系,继承传统和不断革新的关系。解析：本题考查双百方针的有关问题:第(1)问考查从材料中提取有效信息的能力,这一问不难;第(2)问考查“双百”仿真的含义,要抓住两个领域;第(3)问考查“双百”方针实施过程中的曲折和影响;第(4)问考查对“双百”方针的认识和态度,要注意坚持正确的态度,正确认识文艺与政治、经济、人民生活的关系。【点评】本题对于“双百”方针进行了系统全面的考查,学生需要根据材料和教材知识进行总结归纳。
