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    2018_2019学年高中历史第三单元北魏孝文帝改革2北魏孝文帝的改革措施课后强化演练新人教版选修1.doc

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    2018_2019学年高中历史第三单元北魏孝文帝改革2北魏孝文帝的改革措施课后强化演练新人教版选修1.doc

    1、1第三单元 第 2 课 北魏孝文帝的改革措施课后强化演练1经济基础决定上层建筑。随着均田制的实行,与之相适应的政治制度也建立起来,这里指的是( )A废除宗主督护制,改行三长制B整顿吏治,制定俸禄制度C废除宗主督护制,实行俸禄制D改行三长制,迁都洛阳解析:均田制把土地分给了农民,谁负责清理户口和田亩、征发徭役和兵役,就成了必须解决的问题。为此,北魏废除宗主督护制,设邻长、里长、党长,负责上述工作,使许多农户成为国家直接掌握的编户,使北魏的地方政权真正掌握在国家手中。整顿吏治,制定俸禄制度,迁都洛阳等,虽然也是北魏孝文帝改革的内容,但和均田制没有必然的因果联系。排除 B、C、D 三项,故选 A 项

    2、。答案:A2史书曾称颂孝文帝时代“肃明纲纪,赏罚必行,肇革旧轨,时多奉法”(魏书良吏传序)。这种状况出现的主要原因是( )A整顿吏治,实行俸禄制B移风易俗C推行均田制和新租调制D迁都洛阳解析:本题考查学生阅读材料、提取信息的能力。从材料可以得出,整顿纲纪,赏罚严明,改革旧制,官吏多遵纪守法,也就是吏治有所好转,所以符合题意的是 A 项。答案:A3北魏实行均田制,其中的“均田”是指( )A没收地主多占的土地,平均分给无地农民B将国家掌握的土地有限度地授予无地农民C将荒地收归国有,招募流民垦种D将全国土地按人口进行平均分配解析:本题考查学生识记、理解能力,考查均田制内容。均田制是一种封建的土地国有

    3、制度,是将政府掌握的土地授予无地或少地的农民,以发展农业生产,稳定社会秩序,增加政府收入。所以答案为 B 项。答案:B4北魏均田制实行后,文献中出现了“庄园”一词,指被圈占的成片土地。唐代均田制实行后, “庄园”一词的使用更普遍。这反映了均田制实施后( )2A井田制得以恢复B不存在土地私有现象C仍存在土地集中现象D庄园由中央直接管理解析:本题考查学生材料解析和迁移能力。题干中“庄园一词,指被圈占的成片土地” ,说明在均田制实施后仍存在土地集中和土地兼并现象。所以答案选 C 项。答案:C5孝文帝迁都洛阳之后,出现了一批“冬则居南,夏则居北”的候鸟般的“雁臣” ,这种现象说明( )部分鲜卑贵族对迁

    4、都存在对立情绪 鲜卑族人与故乡的联系难以彻底割断 孝文帝通过局部的让步来保证全局 迁都因为多数人的反对最终宣告失败A BC D解析:解题的突破口在,孝文帝迁都洛阳的决心并未因保守贵族的反对而动摇,最终取得成功,因此表述有误,包含的予以排除。答案:A6 “州郡之民,或因年俭流移,弃卖田宅,漂居异乡,事涉数世。 ”孝文帝改革中改变了这一状况的措施有( )均田制 三长制 整顿吏治 改穿汉服A BC D解析:属于北魏孝文帝经济政治方面改革的内容,有利于社会经济的发展;属于北魏孝文帝汉化方面的内容。答案:A7下图描述的是北魏孝文帝迁都洛阳的情景,孝文帝排除万难这样做的根本目的是( )A促进民族融合B为接

    5、受汉族先进文化C解决平城经济落后,粮食供应不足D巩固统治,加强对黄河流域的控制3解析:孝文帝迁都主要是加强统治的需要。A 项是迁都的影响,B、C 两项是迁都的原因。答案:D8孝文帝在位期间曾经把女儿嫁给范阳卢氏,这一做法最主要的意义是( )A改鲜卑人为汉人B消灭鲜卑陋习C加速汉化过程D变鲜卑贵族为汉族地主解析:孝文帝通过婚姻的改变,把两族利益联系在一起,加速封建化进程以巩固统治。答案:C9孝文帝改革就其深度、广度和影响而言,可与商鞅变法相媲美。阅读下列材料:材料一:东方文化较高诸邦以受古代文化之积染既深,种种因袭牵制,改革非易秦人在文化上之历史,较之东方诸国,亦远为落后,故转得为种种之创新。其

    6、实商鞅变法之重要内容,在东方各国,本已早为推行,商鞅不过携带东方之新空气,使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上,新制度之创建,惟秦为最有功焉。马非百秦集史材料二:魏初风俗至陋迁都之后,于革易旧俗,亦可谓雷厉风行。民族根柢,莫如语言,语言消灭,未有不同化于他族者。孝文以仰慕中国文化之故,至欲自举其语言而消灭之,其改革之心,可谓勇矣。其于制度,亦多所厘定。吕思勉两晋南北朝史材料三:北魏在中原建立以后,所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系,其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。是继续保存拓跋氏旧的社会制度和旧有的文化习惯,还是捐弃旧俗,接受先进的文化,在新的历史环境中获得

    7、新生,北魏的统治者必须作出抉择。白寿彝中国通史请回答:(1)据材料一,指出商鞅变法的有利条件。这些条件使秦国变法呈现怎样的特点?(2)据材料二,归纳孝文帝“迁都”对改革的作用。从材料看,孝文帝“改革之心”坚定的原因是什么?(3)据材料三,与商鞅变法相比,孝文帝改革面临的最大问题是什么?综合上述材料,分析影响改革效果的基本因素。解析:第(1)题,结合材料一“秦人在文化上之历史,较之东方诸国,亦远为落后其实商鞅变法之重要内容,在东方各国,本已早为推行新制度之创建,惟秦为最有功4焉”信息概括回答。第(2)题,结合材料二“迁都之后,于革易旧俗,亦可谓雷厉风行。至欲自举其语言而消灭之”信息概括回答。第(

    8、3)题,结合材料三“所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系”信息概括回答孝文帝改革面临的最大问题,从对外来文化态度及改革者角度谈影响改革效果的基本因素。答案:(1)条件:东方诸国的变革经验;落后的秦国受传统束缚较少。特点:注重创建新制度;变法彻底,功效明显。(2)作用:减少改革阻力,为彻底移风易俗(如禁鲜卑语、讲汉话等)创造条件。原因:北魏风俗落后,迫切需要改革;孝文帝仰慕汉族文化,改革热情高。(3)问题:民族关系问题(或鲜卑族与汉族文化的差异)。因素:对外来先进文化的学习与借鉴;改革者的信心与勇气。10阅读下列材料,回答问题。材料一:(北魏孝文帝说:)自上古以来及诸经籍,焉有不先正

    9、名而得行礼乎?今欲断诸北语,一从正音。若仍旧俗,恐数世之后,伊洛之下复成披发之人。魏书咸阳王禧传材料二:陆法言著切韵 ,时俗皆以法言为吴人而为吴音也论音韵者二十余家,皆以法言为首出法言本代北人,世为部落大人,号步陆孤氏,后魏孝文帝改为陆氏。苏氏演义卷上(注:陆法言是隋代语言学家, 切韵是一部关于汉字读音的专门书。)(1)根据材料一及所学知识,分析孝文帝如何从两个方面阐述“一从正音”的必要性。(2)根据材料二,联系材料一及所学知识,试分析“陆法言现象” 。解析:第(1)题从材料中归纳信息即可:中原王朝必须说汉话;不说汉话会回到改革前的状态。第(2)题一是从材料中认识陆法言的成就,二是明确其反映的是孝文帝改革的成效。答案:(1)孝文帝认为作为中原(正统)王朝必须说汉话;如果不说汉话,又会回到改革前的状态。(2)陆法言是鲜卑贵族的后裔,撰成一流的汉语言音韵一书,他是鲜卑族对汉文化认同的代表,这一现象反映了孝文帝改革的成效。


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