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    2018_2019学年高中化学第3章自然界中的元素第3节硫的转化第2课时实验室里研究不同价态硫元素间的转化酸雨及其防治作业2鲁科版必修1.doc

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    2018_2019学年高中化学第3章自然界中的元素第3节硫的转化第2课时实验室里研究不同价态硫元素间的转化酸雨及其防治作业2鲁科版必修1.doc

    1、1第 2 课时 实验室里研究不同价态硫元素间的转化 酸雨及其防治1下列物质之间的反应没有明显反应现象的是( )A常温下,铁放入浓硫酸中BSO 3通入 BaCl2溶液中CNO 2通入 FeSO4溶液中DSO 2通入 Ba(NO3)2溶液中解析:选 A。常温下,浓硫酸使 Fe 钝化,无明显现象;B 中生成 BaSO4沉淀;C 中 NO2与水反应生成的 HNO3将 Fe2 氧化为 Fe3 ,溶液由浅绿色变为黄色;D 中在酸性条件下,NO可以将 SO2氧化为 H2SO4从而生成 BaSO4沉淀。 32某自主学习小组进行 SO2性质的探究实验,下列实验报告记录的实验现象正确的是( )实验A 无色 无色

    2、无现象 无色沉淀B 红色 无色 白色沉淀 白色沉淀C 红色 无色 无色溶液 白色沉淀记录D 无色 无色 无色溶液 无色沉淀解析:选 B。二氧化硫能使紫色的石蕊溶液变红,但是不能使其退色;二氧化硫能使品红溶液退色;二氧化硫通入到 Ba(NO3)2和 HNO3的混合溶液中,可以被氧化成 SO ,SO24与 Ba2 反应生成 BaSO4白色沉淀;通入到 NaOH 和 BaCl2的混合溶液中,先生成 SO ,24 23而后生成 BaSO3白色沉淀。350 mL 物质的量浓度为 18 molL1 的硫酸中加入足量铜片并加热,充分反应。下列有关说法中正确的是( )A有 0.9 mol 的硫酸被还原B有 0

    3、.45 mol 的硫酸被还原C充分反应后体系中无硫酸剩余D消耗的铜的质量一定少于 28.8 g解析:选 D。强氧化性是浓硫酸的特性。随反应的进行,硫酸变稀,氧化性变弱,与Cu 的反应将停止。因此参与反应的硫酸的物质的量一定少于 0.9 mol,被还原的硫酸一定少于 0.45 mol,参与反应的铜的物质的量一定小于 0.45 mol,即 28.8 g。4某同学在学习了浓硫酸的脱水性和吸水性后,在如图的实验装置中,实验开始一段时间后,对看到的现象叙述不正确的是( )2A苹果块会干瘪B胆矾晶体表面有“白斑”C中小试管内有晶体析出DpH 试纸变红且不退色解析:选 D。前三个实验均可证明浓硫酸有强的吸水

    4、性,现象均正确;最后一个实验主要体现浓硫酸的酸性和脱水性,pH 试纸应先变红后变黑。5根据下列化学反应和事实,说明反应利用了硫酸的什么性质,将表示性质的选项的字母填在各小题的横线上。A不挥发性 B酸性C吸水性 D脱水性E强氧化性 F强酸性(1)浓硫酸可做气体干燥剂_;(2)蔗糖中加浓硫酸产生“黑面包”现象_;(3)2NaClH 2SO4(浓) Na2SO4= = = = = 2HCl_;(4)ZnH 2SO4(稀)= =ZnSO4H 2_;(5)Na2SO3H 2SO4(稀)= =Na2SO4SO 2H 2O_;(6)Cu2H 2SO4(浓) CuSO4SO 22H 2O= = = = = _;(7)C2H 2SO4(浓) 2SO22H 2OCO 2= = = = = _。解析:(1)用浓硫酸来干燥气体是利用了浓硫酸的吸水性。(2)蔗糖中加浓硫酸,由于浓硫酸具有脱水性而使蔗糖“碳化” 。(3)利用浓硫酸的强酸性和不挥发性来制取挥发性的强酸。(4)利用稀硫酸的酸性,与 Zn 反应制取 H2。(5)因 H2SO4的酸性强于 H2SO3,故可用稀硫酸来制取 SO2。(6)Cu 与浓硫酸反应时既利用了浓硫酸的强氧化性,又利用了浓硫酸的酸性。(7)C 与浓硫酸共热反应是利用了浓硫酸的强氧化性。答案:(1)C (2)D (3)AF (4)B (5)F (6)BE (7)E


    注意事项

    本文(2018_2019学年高中化学第3章自然界中的元素第3节硫的转化第2课时实验室里研究不同价态硫元素间的转化酸雨及其防治作业2鲁科版必修1.doc)为本站会员(刘芸)主动上传,麦多课文档分享仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文档分享(点击联系客服),我们立即给予删除!




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