2018_2019学年九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第6课工业化国家的社会变化导学练习新人教版.doc

1、1第二单元 第二次工业革命和近代科学文化第 6 课 工业化国家的社会变化知|识|目|标讲述工业革命下的人口增长与大众教育。知道城市化给人们的社会生活带来的变化。理解工业革命带来的社会问题。一、人口增长和大众教育下图是英、法、德、美四国的人口增长示意图，这一时期人口增长的原因是什么？主要有哪些表现？人口的增长对社会产生了什么影响？1人口增长(1)原因：_极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。(2)变化_队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事_。越来越多的_走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，为妇女社会地位的提高创造了条件。2大众教育(

2、1)背景：19 世纪中期以后，为了适应_的需要，欧洲国家开始推广大众教育。(2)表现19 世纪初，_推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802 年，_通过法律开设政府资助的中等学校。2从 1870 年开始，英国、法国开始对儿童实行_。(3)影响：教育的普及，提高了欧美各国的_，促进了社会发展。二、城市化1背景：工业革命开始后，随着_的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大。到 19 世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了。2表现：开始时，城市通常缺乏统一的规划。城市的环境很差。19 世纪中期以后，城市的环境开始得到改善。一些基础设施建立起来。3意义：随着城市的发展，人们的_也在发生着变化。三、环境污染和贫富分化加剧1环境污染：工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人们的_。2贫富分化加剧：资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕，而广大_每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。课堂小结 教师详解详析【知识梳理】一 1.工业革命 工人阶级 工业和商业 妇女2工业化发展 德国 法国 免费义务教育大众文化水平二 1.工业和商业3生活方式三 1.身体健康2工人3