1、1环境问题和我们的行动【教学目标】1、科学概念：知道当前突出的环境问题有哪些，人类采取了哪些相应的环境保护行动。2、过程与方法：通过阅读加深对有关环境问题的理解。3、情感态度价值观：体会对人与环境关系，增强环境保护的意识和责任感。【教学重点】加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。【教学难点】乐观、积极地对待当今世界复杂的越来越严重的环境问题,让学生把环境问题落实到实际行动中。【教学准备】教师准备：课件及相关资料。学生准备：按提纲预习，搜集相关资料。预习提纲：自学 86-88 页：（1）知道我们面临哪些环境问题?（2）了解这些环境问题产生的原因及我们的对策是什么?【教学过程】一、
2、情境导入：1、师：同学们，在讲新课之前我想让大家先欣赏一首诗，其它同学想听了这首诗歌，你想到了什么？（指名朗读）大屏幕出示：我知道 你给我的太多太多。看着你渐渐的远离我，而我对你的索取从未停止过。仅管你默默的不说，你的疼楚已无法掩饰和沉默。如此的伤害，哪里来的快乐，我为你难过，深感自责，亡羊补牢不至酿成大祸。2、学生交流自己的感受。3、师：昨天的地球是那样安详、宁静、平和！今天的地球是那样的无奈，由于人类的某些破坏性的活动，现在的地球已经是伤痕累累了，出现了各种各样的“环境问题”，面对众多的环境问题，我们应该采取一些怎么样的行动来保护我们人类共同的家园地球呢？板书课题：今天我们就一起来学习第八
3、课：环境问题与我们的行动。（板书课题）二、预习交流，明确学习目标。1、出示预习提纲：2、学生汇报预习情况。3、结合预习情况确定本节课的学习目标。三、小组合作，展示交流（一）小组合作：21、请每个小组针对本组的环境问题，结合教材和手中的资料讨论人类的哪些做法污染了环境，目前采取了哪些有效的措施？2、小组内讨论交流。（二）分组展示1、关于大气污染（1）结合教科书和有关资料谈一谈哪些做法污染大气?人们采取了哪些措施?（2）介绍几个著名的空气污染严重的城市，并分析其原因。师：我国也有几个空气污染严重的城市，你知道吗？教师介绍有关这几个城市的资料。（3）教师介绍一些空气质量好的旅游、名胜地，你能说说那里
4、为什么空气质量好吗？（4）说一说当地的空气质量状况，简要说说原因。我们能为改善空气质量做些什么？（二）关于白色污染：1、出示白色污染的图片。2、结合实际谈谈我们平时的哪些行为在加剧白色污染?我们以后应该怎么做?（学生汇报）（三）关于物种灭绝速度加快：师：面对着恶劣的自然环境，一些可爱的生灵已没有了栖息之地，它们在一步步地濒临绝境，让我们再看一看这些可爱的生灵吧！1、欣赏珍稀动植物。请学生介绍他熟悉的珍稀动植物的资料。2、讨论：他们为什么稀少?了解人类活动对这些动植物生存的影响。3、人类现在采取了什么措施?（四）认识其它的环境问题交流：除此之外人类还面临哪些环境问题？它们又对地球造成了怎样的影响
5、呢？（五）认识人与环境的关系1、面对这么严重的环境问题，世界各国都采取了积极地自救措施，你知道哪些有关环境保护的行动？2、今年的世界环境日的主题是什么？你知道吗？（多个物种，一个星球，一个未来）五、当堂训练：（一）填空：垃圾污染、（）污染、（）污染、（）污染、（）加快等是当前突出的环境问题。近日来，我国积极推广（）日活动，以节约能源和保护环境。鹅掌楸、（）、金丝猴、（）树、珙桐、（）树、朱鹮等都是我国的珍稀动植物。保护生物多样性的有效方法是（）。（二）连线: 把环境问题与合理措施连起来 大气污染建立自然保护区 白色污染世界控制汽车尾气排放 物种灭绝使用可降解塑料 物种灭绝使用可降解塑料（三）拓
6、展练习：5 月 31 日世界水日6 月 5 日世界无烟日 3 月 22 日植树节9 月 22 日世界无车日3 月 12 日世界环境日3六、深化情感，拓展延伸。1、同学们，虽然现在环境问题不容乐观，但我们还要以积极乐观的态度对待环境问题，增强环保意识和责任感，从身边的小事做起，为了我们人类更美好的明天，让我们共同携起手来呵护我们的地球吧！齐读：还青山翠绿，还江河清澈让空气更加清新，让花艳树影婆娑，让草绿鸟儿欢歌，让家园美丽生机勃勃2、齐读环保标语。最后给每位同学一个机会：大声地宣读一个环保宣传语。3、布置作业：调查勃利县的环境污染情况，看看我们都面临哪些环境问题，应该采取什么行动？板书设计：8、环境问题与我们的行动大气污染减排、无车日、用新能源白色污染可降解塑料物种灭绝建立自然保护区，友好相处
