五年级音乐下册第3课《坐上火车浪西宁》教案湘艺版.doc

1坐上火车浪西宁教学内容：歌曲教学坐上火车浪西宁 。教学目标：1、用欢快、活泼的情绪、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火车的音乐形象，体验生活的欢乐情绪。2、通过聆听、模唱、律动的方式指导学生参与演唱、体验歌曲，让学生主动参与课堂实践活动，提高学唱歌曲的兴趣。教学重点：能用听唱法完整的演唱、表现歌曲。教学难点：能准确的演唱歌曲的歌词。教学准备：多媒体教学设备、课件等。教学方法：借助律动的形式辅助教学、启发式、引导式、听唱法进行教学。教学过程：一、组织教学（阶段目标：听音乐律动引领学生进入音乐课堂） 。师：播放音乐带着学生进行放松活动。生：听音乐跟随教师进行音乐活动。二、学唱歌曲(阶段目标：准确的演唱歌词和歌谱)。1、初听歌曲坐上火车浪西宁这首歌曲。师：刚才的这段好听的音乐是一首回族朋友爱唱的歌曲,歌名叫做坐上火车浪西宁,我们一起来听听歌曲是怎样唱的(播放歌曲)。生：聆听歌词。师：听到歌曲里唱了什么吗?生：回答问题。2、学习歌词。3、完整演唱歌曲。2三、展示活动（阶段目标：展示自己的创作成果） 。学生展示师：哪个组的同学会上台为大家表演一下？生：上台展示。师：给大家评价的机会（或拍照片给大家看）