1、专题六 文言文基础训练,“要”同“邀”，邀请,“诎”同“屈”，弯曲,“衡”同“横”，横着的，与“竖”相对,“冥”同“溟”，海,“学”同“敩”，教导,“与”同“举”，推举,“矜”同“鳏”，老而无妻,“见”同“现”，显现,“食”同“饲”，喂,“直”同“值”，价值,鲜艳美丽,食物味道好,妻子、儿女,男子的配偶,交错相通,各种邮电和运输事业的总称,不要说，更不必说,连词，表示在任何假设条件下，结论都不会变,与人世隔绝的地方,无路可走的境地,靠近,比较,振奋，指用力鼓动翅膀,生气,指儒家推崇的上古时代的政治制度,大路,幼而无父,孤独,女子出嫁,返回,这,判断动词,狠心,忍耐,做标记，动词,标记，名词,寻
2、找,不久,舍弃，放弃,房屋,清澈,凄清,表选择,代词，它的,表示加强诘问语气,只,老而无子,同“饲”，喂,顿，餐,用马鞭驱赶,鞭子,补充音节，无实义,定语后置的标志,代词，指这件事,助词，的,用于主谓之间，取消句子的独立性,形容词的意动用法，对感到惊奇,名词作动词，做标记,名词作状语，像北斗星那样，像蛇那样,名词作状语，像狗的牙齿那样,形容词的使动用法，使凄凉；使寒冷,名词作状语，用箬篷,名词作动词，梳着椎形发髻,动词作名词，旋风,名词作状语，像野马一样,形容词作名词，品德高尚的人，有才干的人,名词的意动用法，以为亲,名词作动词，用马鞭驱赶,5.翻译下列句子。 (1)土地平旷，屋舍俨然，有良田
3、、美池、桑竹之属。 土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美好的池塘，桑树、竹子之类。 (2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 (他们)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。 (3)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 青葱的树和翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。,(4)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 向小石潭的西南方看去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头(在哪里)。 (5)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 坐在小石潭边，四面被竹子和树木
4、包围着，寂静寥落，空无一人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。,(6)卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。 (他)平放着右膝，弯着右臂支撑在船上。又竖起他的左膝，左臂挂着一串念珠靠在左膝上念珠可清清楚楚地数出来。 (7)鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 当鹏鸟迁徙到南方的大海时，一扇动翅膀激起的水花就达三千里，乘着旋风盘旋而起，飞往九万里的高空，它是乘着六月的大风而离开北海的。,(8)怒而飞，其翼若垂天之云。 当它用力鼓动翅膀飞起的时候，那展开的双翅就像挂在天边的云彩。 (9)是故学然后知不足，教然后知困。 因此，学
5、习以后才知道有所不足，教导别人之后才知道自己有所困惑。 (10)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 因此奸诈之心闭塞而不会兴起，盗窃、造反和害人的事不会发生，所以(家家户户)都可以把门从外面带上而不关闭。这就是所说的理想社会。,(11)故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 因此，即使有好马，只能是屈辱于仆役的手中，(跟普通的马)一同死在槽枥之间，不以千里马而著称。 (12)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 想和普通的马一样尚且达不到，又怎么能要求它日行千里呢？,(13)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 鞭打它不能按照(驱使千里马的)正确方法，喂养它又不能使它日行千里的能力充分发挥出来，(听到它)嘶鸣却不通晓它的意思。 (14)子非鱼，安知鱼之乐？ 你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？,
