1、第十二章 简单机械,第3节 机械效率,第1课时 机械效率,1对人们有用的，必须要做的功叫_，用_表示。 2并非我们需要但又不得不克服动滑轮本身所受的重力以及摩擦力等因素的影响而多做的功叫_，用_表示。 3有用功与额外功之和是总共做的功，叫做_，用_表示。总功、有用功和额外功之间的关系是_。 4有用功跟总功的_叫做机械效率，用_表示，计算公式为_，任何机械效率总_1。,有用功,W有,额外功,W额,总功,W总,W总W有W额,比值,小于,知识点一 有用功、额外功和总功 1(6分)某同学不小心把水桶掉进井里，当他把桶从井里捞上来时，桶里带了一些水，下列有关有用功、额外功、总功的做法中正确的是( ) A
2、克服桶的重力做的功是总功 B克服桶内水的重力做的功是有用功 C克服桶的重力做的功是有用功 D克服桶内水的重力做的功是总功,C,2(6分)小明用滑轮组把一箱货物从一楼提升到三楼，感到很“吃力”，他在滑轮组的轴上加润滑油后，感觉好多了。加上润滑油后，小明做功的( ) A有用功减小，总功不变 B有用功增加，总功增加 C有用功减小，总功减小 D有用功不变，总功减小,D,3(6分)一斜面长4.8 m、高1.2 m，把重为1 200 N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端，沿斜面的拉力为400 N，则总功为_J，有用功为_J，额外功为_J。 4(2分)如图，在水平拉力F的作用下，物体匀速向右运动的距离为l，水平
3、面对物体的摩擦力为f，则额外功的表达式为_。,1920,1440,480,4Flfl,知识点二 机械效率 5(6分)下列有关功、功率、机械效率的说法正确的是( ) A做功多的机器机械效率一定高 B功率小的机器做功慢 C机械效率高的机器功率一定大 D功率大的机器做功时间一定短,B,6(6分)一个滑轮组经改进后，机械效率比原来大大提高，用该滑轮组将同一物体匀速提升同样的高度，与改进前相比( ) A总功不变，但额外功减少了 B总功不变，有用功增加了 C有用功不变，总功减少了 D做的有用功减少了,C,7(6分)(导学号36784290)(广州中考)图甲中力F1水平拉动重为G的物体A在水平路面匀速移动了
4、s，改用滑轮组拉动A在同一路面匀速移动了s，拉力为F2(如图乙)。此过程滑轮组( ),D,甲 乙,BC,9(6分)(镇江中考)如图所示，用F20 N的拉力将重G30 N的物体匀速提升2 m，不计轮轴间摩擦及绳重，则动滑轮G动_N，上述过程中有用功W有_J，动滑轮的机械效率_。,10,60,75%,10(6分)关于机械效率，下列说法正确的是( ) A机械效率越高，所做的有用功越多 B总功少的机械，机械效率越高 C额外功少的机械，机械效率越高 D总功一定时，有用功多的机械的效率高,D,11(6分)(导学号36784292)(益阳中考)如图所示，用完全相同的四个滑轮和两根相同的细绳组成甲、乙两个滑轮
5、组，在各自的自由端施加大小分别为F1和F2的拉力，将相同的重物缓慢提升相同的高度(不计绳重和一切摩擦)。下列说法正确的是( ) A拉力F1小于拉力F2 B甲、乙两滑轮组的机械效率相同 C甲、乙两滑轮组中的动滑轮都是费力机械 D甲、乙两滑轮组中绳子自由端移动的距离相等,B,12(6分)(西宁中考)如图所示，动滑轮重3 N，用弹簧测力计竖直向上匀速拉动绳子自由端，1 s内将重为27 N的物体提高0.2 m。如果不计绳重及摩擦，则下列计算结果正确的是( ) A绳子自由端移动的速度为0.2 m/s B滑轮组的机械效率为90 % C提升物体所做的有用功为6 J D弹簧测力计的示数为9 N,B,13(6分
6、)(重庆中考)工人师傅利用如图所示的两种方式，将重均为300 N的货物从图示位置向上缓慢提升一段距离，F1、F2始终沿竖直方向；图甲中OB2OA，图乙中动滑轮重为60 N，重物上升速度为0.01 m/s，不计杠杆重、绳重和摩擦，则下列说法正确的是( )A甲乙两种方式都省一半的力 B甲方式F1由150 N逐渐变大 C乙方式机械效率约为83.3% D乙方式F2的功率为3 W,C,14(6分)如图所示，在20 N的水平拉力F作用下，重200 N的物体沿水平地面向左做匀速直线运动，物体与地面间的滑动摩擦力为48 N，则滑轮组的机械效率为_；若物体的速度为0.2 m/s，则1 min内拉力做的功为_J，
7、功率为_W。,80%,720,12,15(10分)(北京中考)如图所示用滑轮组提升建筑材料A的示意图，在竖直向下的拉力F作用下，使重900 N的建筑材料A，在5 s的时间里匀速竖直上升了1 m，绳自由端匀速竖直向下移动了2 m，在这个过程中，拉力F为500 N，滑轮组的机械效率为，拉力F做功的功率为P。求： (1)滑轮组的机械效率； (2)拉力F的功率P。,16(10分)某兴趣小组用如图甲所示的滑轮组(物体与动滑轮用绳子a连接)匀速拉动放在同一水平面上的不同物体，物体受到的摩擦力从200 N开始逐渐增加，直到组装滑轮组的绳子b被拉断，每次物体拉动的距离均为2 m，通过实验绘出了该滑轮组机械效率随物体受到的摩擦力大小变化的关系图象如图乙。(不计绳重和绳与滑轮间的摩擦)求：,
