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    三年级数学下册五《面积》长方形的面积课堂作业北师大版.doc

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    三年级数学下册五《面积》长方形的面积课堂作业北师大版.doc

    1、1长方形的面积备选例题1 (一题多变)小亮家有一块如图所示的长方形菜地,这块菜地的面积是多少?解析 由图可知,长方形菜地的长是 60 米,宽是 35 米,要求这块菜地的面积,可根据“长方形的面积=长宽”来计算。答案 6035= 2100(平方米)答:这块菜地的面积是 2100 平方米。一变:如果在这块菜地的四周围一圈篱笆,需要多长的篱笆?解析 求篱笆的长度,就是求这个长方形的周长,可根据长方形的周长=(长十宽)2”来计算。答案 (6035)2952=190(米)答:需要 190 米长的篱笆。二变:如果在菜地里挖一个边是是 4 米的正方形水池,剩余的菜地面积是多少?解析要求剩余菜地的面积,必须先

    2、求出正方形水池的面积,可利用“正方形的面积=边长边长”求得,然后用原长方形菜地的面积减去正方形水池的面积,就是剩余菜地的面积。答案 44=16(平方米) 2100 16=2084(平方米)答:剩余的菜地面积是 2084 平方米。三变:如果在这个长方形菜地上留出一个最大的正方形地块改种萝卜,萝卜地的面积是多少?解析要想在长方形菜地上留出最大的正方形地块,这个正方形地块的边长必须是 35 米,根据“正方形的面积=边长边长”可求出萝卜地的面积。答案 3535=1225(平方米)答:萝卜地的面积是 1225 平方米。2一个长方形,若长增加 3 厘米,面积就增加 15 平方厘米若宽减少 2 厘米,面积就

    3、减少 20 平方厘米,求原长方形的面积。由过程发现:长增加 3 厘米,原图形就增加了一个面积是 15 平方厘米的小长方形;由过程发现:宽减少 2 厘米,原图形就减少了一个面积是 20 平方厘米的小长方形。在每个长方形中“长、宽、面积”可组成一个系统,并且“长宽=面积,面积长=宽,面积2宽=长” 。利用这些关系,可求出原长方形的宽是 153=5(厘米) ,原长方形的长是202=10(厘米) ,所以原长方形的面积就是 105=50(平方厘米) 。答案 153=5(厘米) 202=10(厘米) 105=50(平方厘米)答:原长方形的面积是 50 平方厘米。3解析要求墙壁被粉刷部分的面积,必须先分别求

    4、出整面墙壁的面积和黑板的面积,然后用整面墙壁的面积减去黑板的面积,就是需粉刷部分的面积。答案 63=18(平方米) 42=8(平方米) 18 8 =10(平方米)答:需粉刷部分的面积是 10 平方米。点拨墙壁和黑板都是长方形,可根据“长方形的面积=长宽”分别求出它们的面积。课外拓展知识阅读警示 1:判断:正方形的边长是 4 分米,它的周长与面积相等。 ( )错误答案:错解分析:这是易混点哦!正方形的周长是四条边长度之和,应该用长度单位,而正方形的面积应该用面积单位,这两者之间单位不同,意义不同,不能进行比较。而题中只注重了得数,而忽略了单位名称。正确答案:错误解法:302=60(平方厘米)答:

    5、这个长方形的面积是 60 平方厘米。错解分析:这是易漏点哦!在计算图形或物体表面的面积时,首先要统一单位,然后根据公式计算。错解错在没有统一单位名称就直接套用公式“长方形的面积=长宽”进行计算。正确解法:2 分米=20 厘米 3020=600(平方厘米)答:这个长方形的面积是 600 平方厘米。或 30 厘米=3 分米 32=6(平方分米)答:这个长方形的面积是 6 平方分米。错误解法:124=48(平方米)答:正方形草坪的面积是 48 平方米。错解分析:这是易混点哦!正方形的面积=边长边长,正方形的周长=边长4,错解混淆了正方形的面积公式和周长公式,错用周长公式求面积。正确解法:1212 =

    6、144(平方米)答:正方形草坪的面积是 144 平方米。警示 4:一个篮球场长 26 米,宽 14 米,它的占地面积是多少?错误解法:(2614)2=80(平方米)错解分析:此题错在混淆了长方形周长公式与长方形面积公式,错用周长公式求面积。正确解法:2614=364(平方米)警示 5:一个正方形的周长是 12 分米,面积是多少?错误解法:1212 =144(平方分米)错解分析:此题错在没有正确运用正方形的面积公式。正方形的面积=边长边长,而不是周长周长。要求正方形的面积,必须先求出正方形的边长。正确解法:124=3(分米)33=9(平方分米)温馨提示:已知正方形的周长求面积,应先用周长4 求出边长,再用边长边长求面积。3


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