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    三年级数学下册五《面积》长方形的面积作业北师大版.docx

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    三年级数学下册五《面积》长方形的面积作业北师大版.docx

    1、1长方形的面积第 1 课时 长方形的面积(一 )基础题1.在括号里填上适当的单位名称。黑板长 4( ) 。一张床长 2( ) 。一块手帕的面积是 4( ) 。2.计算下面各图形的面积。 (单位:厘米)3.选择:两个长方形的周长相等,它们的面积( ) 。A.相等 B.不相等 C.不一定相等4在下面的长方形中摆面积是 1 平方厘米的小正方形,每行可以摆( )个,可以摆( )行,一共可以摆( )个,所以这个长方形的面积是( )平方厘米。5求下面各长方形的面积。6小明书桌的桌面长 12 分米、宽 7 分米,要在它的上面铺一块同样大的桌布,这块桌布的面积是多少平方分米?27一个长 15 厘米、宽 9 厘

    2、米的长方形,需要多少个面积是 1 平方厘米的小正方形能把这个长方形正好摆满?8.有一块胡萝卜地,长 6 米,宽 2 米。算一算,这块胡萝卜地的面积是多少平方米?9求下面各正方形的面积。10选择。(1)一个正方形棋盘的边长是 5 分米,它的面积是( )。A5 平方分米 B20 平方分米 C25 平方分米(2)一个正方形的边长扩大到原来的 3 倍,扩大后的正方形的面积是原来的( )倍。A3 B9 C6(3)一个边长是 2 厘米的正方形,它的周长和面积( )。A相等 B不相等 C无法比较11给一张边长是 12 分米的正方形桌面配一块同样大的玻璃,需要多少平方分米的玻璃?能力题31有一个面积是 16

    3、平方米的正方形喷水池,如果建一个和它面积相等的长方形花坛,花坛的长是( )米、宽是( )米,请你在下面的方格图中画出这个长方形。(图中每个小方格的边长表示 1 米)2下图是一块长方形草坪。(1)如果把草坪除了围墙以外的三条边围上栅栏,那么需要多少米长的栅栏?(2)这块草坪的面积是多少平方米?(3)如果每平方米的草每天可以吸收约 20 克二氧化碳,那么这块草坪每天大约可以吸收多少克二氧化碳?3亮亮家要重新粉刷一面墙壁。墙壁的长是 6 米、宽是 4 米,其中有一扇正方形窗户,窗户的边长是 2 米。现在要粉刷这面墙壁,需要粉刷的面积是多少平方米?提升题1算一算,下图中阴影部分的面积是多少平方厘米?4

    4、2. 下面的图形是由两个小长方形拼成的大正方形,小长方形的长是 4 厘米,宽是 2 厘米。算一算这个大正方形的面积是多少。3.(易错易混) 一个长方形花坛的长是 20 米,宽是 10 分米。这个花坛的面积是多少?4. (能力点:运用列举法解决比较面积大小的问题)周长相等的长方形和正方形(每条边的长度都是整数),面积相等吗?答案与解析基础题1.略2.略3.略43 2 6 651512180(平方厘米) 1832576(平方分米)612784(平方分米)7159135(平方厘米) 1351135(个)8.594416(平方厘米) 6636(平方厘米)10(1)C (2)B (3)C11121214

    5、4(平方分米)能力题18 2(或 16 1)(画图略)2(1)821228(米)(2)12896(平方米)(3)96201920(克)36424(平方米) 224(平方米)24420(平方米)提升题1(147)1816(平方厘米)2.略3. 分析: 此题错在利用公式计算时,长和宽的单位没有统一。答案:方法一 20 米200 分米200102000(平方分米)答:这个花坛的面积是 2000 平方分米。方法二 10 分米1 米20120(平方米)答:这个花坛的面积是 20 平方米。提示: 在计算图形或物体的面积时,要看清楚所给已知条件的单位是否统一,如果不统一,要先统一单位,再计算。4. 思路分析

    6、: 我们可以用列举法进行计算。例如,长方形和正方形的周长都是 16 厘米,正方形的边长是 4 厘米,长方形的长和宽有以下几种可能:长 5 厘米 6 厘米 7 厘米宽 3 厘米 2 厘米 1 厘米正方形的面积:边长 4 厘米6面积 16 平方厘米长方形的面积:长 5 厘米 6 厘米 7 厘米宽 3 厘米 2 厘米 1 厘米面积 15 平方厘米 12 平方厘米 7 平方厘米通过列举计算可知,它们的面积不相等。正确解答: 周长相等的长方形和正方形,面积不相等。方法提示: 周长相等的长方形和正方形,正方形的面积大。第 2 课时 长方形的面积(二 )基础题1.选择。(1)平方米是( )单位。A.长度 B

    7、.面积 C.时间(2)一个长方形的长是 6 分米,宽是 2 分米,面积是( ) 。A.12 分米 B.8 分米 C.12 平方分米2.小明要用长 24 厘米的铁丝围成一个正方形(铁丝没有剩余) ,这个正方形的面积是多少?3先估一估下面图形的面积大约各是多少,再量一量,算一算。74估一估,下面 A、B 两个图形的面积各是多少?再实际量一量,算一算。5你的数学书封面的长、宽、面积各是多少?请你先估一估,再量一量,算一算。我估计的结果 我量(算)的结果长 宽 面积 6.选择。(1)王叔叔给自己家的客厅地面铺地砖,用面积是 16 平方分米的地砖铺,每行铺 10 块,铺了 6 行,还余下一条地面,不能放

    8、下一块完整的地砖,于是王叔叔将地砖进行切割,正好把地面铺满。王叔叔家的客厅面积大约是( )平方分米。A65 B1040 C70(2)一个正方形,周长是 36 分米,它的面积是( )。A1296 平方分米 B36 平方分米 C81 平方分米8能力题1.金星小学的操场原来长 80 米、宽 50 米。扩建后,长增加 5 米、宽增加 10 米,扩建后的操场面积增加了多少平方米?2.一块面积是 72 平方分米的长方形台布,长 9 分米,它的宽是多少分米?3.一个正方形喷水池的周长是 20 米,它的边长是多少米?面积是多少平方米?提升题1求下面不规则图形的面积。(1)方法一:加一条虚线(如图 1 所示),

    9、这个不规则图形的面积就变成两个长方形的面积之( );方法二:加两条虚线(如图 2 所示),这个不规则图形的面积就变成大正方形的面积与小长方形的面积之( )。9(2)选择一种方法写出解题过程。2.易错易混一个正方形的周长是 12 分米。这个正方形的面积是多少?3. (能力点:运用分割法求不规则图形的面积)求下面图形的面积。4. 如下图所示的图案由 28 根火柴组成,共有 5 个正方形。把一根火柴的长度作为单位长度,那么图中 5 个正方形的总面积是 421311。用 28 根火柴,还是组成 5 个正方形,但是要使总面积变得更大,能不能做到呢?答案与解析基础题1.略2.略3.略104.略5略6(1)

    10、B (2)C能力题180585(米) 501060(米)85605100(平方米) 80504000(平方米)510040001100(平方米)2.3.提升题1. (1)和 差(2)(方法不唯一)10104292(平方米)2. 分析: 正方形的面积是边长乘边长,并不是周长乘周长。12 分米是周长,应先求出边长,再计算。答案: 1243(分米)339(平方分米)答:这个正方形的面积是 9 平方分米。提示:求正方形的面积,需要知道正方形的边长。3. 思路分析: 这是一个不规则图形,无法直接求出这个图形的面积,我们可以画一条辅助线,将这个图形分割成一个长方形和一个正方形。长方形的长是 5 厘米,宽是 2 厘米,面积是 10 平方厘米。正方形的边长是 1 厘米,面积是 1 平方厘米。把两个图形的面积相加,就能算出整个图形的面积。正确解答: 521111(平方厘米)方法提示: 可以将一个复杂的图形分割成几个简单的图形,再计算它们的面积和。114. 正确解答 边长为 1 的正方形有 4 个,边长为 4 的正方形有 1 个,它们的面积和是1416120。


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