欢迎来到麦多课文档分享! | 帮助中心 海量文档,免费浏览,给你所需,享你所想!
麦多课文档分享
全部分类
  • 标准规范>
  • 教学课件>
  • 考试资料>
  • 办公文档>
  • 学术论文>
  • 行业资料>
  • 易语言源码>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 麦多课文档分享 > 资源分类 > PPT文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    六年级数学下册4《比例》2正比例和反比例(成反比例的量)课件新人教版.ppt

    • 资源ID:1119529       资源大小:696.50KB        全文页数:20页
    • 资源格式: PPT        下载积分:5000积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要5000积分(如需开发票,请勿充值!)
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如需开发票,请勿充值!如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝扫码支付    微信扫码支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,交流精品资源
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    六年级数学下册4《比例》2正比例和反比例(成反比例的量)课件新人教版.ppt

    1、成反比例的量,教学目标,1.经历探索两种相关联的量的变化情况过程,发现规律,理解反比例的意义。 2.根据反比例的意义,正确判断两种量是否成反比例。 3.初步渗透函数思想。,复习,1.下表中的两种量是不是成正比例?为什么?,购买练习本的本数和总价是两种相关联的量,它们与每本练习本的单价有下面的关系:,总 价,购买练习本的本数, 每本练习本的单价(一定),已知每本练习本的单价一定,就是总价和购买练 习本的本数的比值是一定的,所以总价和购买练习本的本数成正比例。,复习,2.谁能说说表中哪两种量成正比例?为什么?,水的高度和体积是两种相关联的量,它们与底面积有下面的关系:,体积,高度,=底面积,(一定

    2、),已知底面积一定,就是体积和水的高度的比值是一定的,所以体积和水的高度成正比例。,25,25,25,25,25,25,例3,把相同体积的水倒入表面积不同的杯子。,从表中你发现了什么?这个表同复习的表相比, 有什么不同?,(1)表中的两种量是水的高度和底面积。,(2)底面积增加,水的高度反而降低。,底面积减少,水的高度反而升高。,(3)两个量相对应的两个数的乘积都是600。,300,300,300,300,300,例3,水的高度和底面积是两种相关联的量,它们与水 的体积有下面的关系:,底面积水的高度=水的体积(一定),已知水的体积一定,就是水的高度和底面积的乘积是一定的,所以水的体积和底面积成

    3、反比例。,想一想,例3这个例子有什么特点?,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。,xy=k(一定),做一做,运一批货物,每天运的吨数和需要的天数如下表。 根据表回答下面的问题。,(1)表中有哪两种量?它们是不是相关联的量?,表中有每天运的吨数和需要的天数两种量。,(2)写出几组这两种量中相对应的两个数的积,并比 较积的大小。,300 1 300,150 2300,100 3300,它们是相关联的量。,75 4 300,60 5300,50 6300,(积相等),做一做,运一批货物,每天运的吨数和需要的天数如

    4、下表。 根据表回答下面的问题。,(3)说明这个积所表示的意义。,这个积表示的意义是这批货物的总吨数。,(4)表中相关联的两种量成反比例吗?为什么?,每天运的吨数和需要的天数是两种相关联的量。,因为:,所以:,每天运的吨数需要的天数货物总吨数(一定),每天运的吨数和需要的天数成反比例。,做一做,因为,所以,判断下面每题中的两种量是不是成反比例,并 说明理由。,(1)煤的总量一定,每天的烧煤量和能够烧的天数。,每天的烧煤量和能够烧的天数是两种相关联的量,,每天的烧煤量和能够烧的天数成反比例。,每天的烧煤量烧的天数=煤的总量(一定),做一做,因为,所以,判断下面每题中的两种量是不是成反比例,并 说明

    5、理由。,(2)种子的总量一定,每公顷的播种量和播种的公顷数。,每公顷的播种量和播种的公顷数是两种相关联的量,,每公顷的播种量和播种的公顷数成反比例。,每公顷的播种量公顷数=种子的总量(一定),做一做,因为,所以,判断下面每题中的两种量是不是成反比例,并 说明理由。,(3)李叔叔从家到工厂,骑自行车的速度和所需的时间。,骑自行车的速度和所需的时间是两种相关联的量,,自行车的速度所需的时间路程(一定),骑自行车的速度和所需的时间成反比例。,做一做,因为,所以,判断下面每题中的两种量是不是成反比例,并 说明理由。,(4)华容做12道数学题,做完的题和没有做的题。,做完的题和没有做的题是两种相关联的量

    6、,,做完的题没有做的题12道数学题(一定),做完的题和没有做的题不成反比例。,是和一定,不是积一定,做一做,因为,所以,判断下面每题中的两种量是不是成反比例,并 说明理由。,(5)学校食堂运进一批煤,每天的用煤量与使用天数。,每天的用煤量与使用天数是两种相关联的量,,每天的用煤量使用天数煤的总量(一定),每天的用煤量与使用天数成反比例。,做一做,因为,所以,判断下面每题中的两种量是不是成反比例,并 说明理由。,(6)全班的人数一定,每组人数和组数。,每组人数和组数是两种相关联的量,,每组人数组数全班人数(一定),每组人数和组数成反比例。,做一做,因为,所以,判断下面每题中的两种量是不是成反比例

    7、,并 说明理由。,(7)圆柱的体积一定,圆柱的底面积和高。,圆柱的底面积和高是两种相关联的量,,圆柱的底面积高圆柱的体积(一定),圆柱的底面积和高反比例。,做一做,因为,所以,判断下面每题中的两种量是不是成反比例,并 说明理由。,(8)书的总册数一定,每包的册数和包数。,每包的册数和包数是两种相关联的量,,每包的册数包数书的总册数(一定),每包的册数和包数反比例。,做一做,因为,所以,判断下面每题中的两种量是不是成反比例,并 说明理由。,(9)在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积。,黄瓜和西红柿的面积是两种相关联的量,,黄瓜的面积+西红柿的面积菜地总面积(一定) 是和一定,不是积一定,,黄瓜和西红柿的面积不成反比例。,思考,铺地面积一定时,方砖边长与所需块数成不成 比例?为什么?,因为,方砖边长,2,所需块数铺地面积,所以,方砖边长与所需块数不成比例。,思考,方砖的块数一定时,方砖边长与铺地面积成不成 比例?为什么?,因为,所需块数(一定),所以,方砖边长与铺地面积不成比例。,铺地面积,方砖边长的平方与铺地面积成正比例。,为什么呢?,


    注意事项

    本文(六年级数学下册4《比例》2正比例和反比例(成反比例的量)课件新人教版.ppt)为本站会员(rimleave225)主动上传,麦多课文档分享仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文档分享(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
    备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1 

    收起
    展开