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    2019年高中物理第四章电磁感应分层训练进阶冲关4.1划时代的发现4.2探究感应电流的产生条件新人教版选修3_2.doc

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    2019年高中物理第四章电磁感应分层训练进阶冲关4.1划时代的发现4.2探究感应电流的产生条件新人教版选修3_2.doc

    1、- 1 -分层训练 进阶冲关A 组 基础练(建议用时 20 分钟)1.如图所示,电流表与螺线管组成的闭合电路,以下过程电流表指针不发生偏转的是 (A)A.磁铁放在螺线管中不动时B.将磁铁插入螺线管的过程中C.将磁铁从螺线管中向上拉出的过程中D.将磁铁从螺线管中向下拉出的过程中2.如图所示,在垂直于纸面的范围足够大的匀强磁场中,有一个矩形线圈 abcd,线圈平面与磁场垂直,O 1O2、O 3O4都是线圈的对称轴,若使线圈中产生感应电流,下列方法正确的是 (A)A.矩形线圈绕 O3O4轴转动B.矩形线圈沿纸面向上平动C.矩形线圈沿纸面向左平动D.矩形线圈绕 a 点在纸面内转动3.如图所示,在条形磁

    2、铁的中央位置的正上方水平固定一铜质圆环。以下判断中正确的是(B)A.释放圆环,环下落过程中产生感应电流B.释放圆环,环下落过程中无感应电流- 2 -C.释放圆环,环下落过程中感应电流大小不变D.释放圆环,环下落过程中感应电流逐渐增大4.(多选)如图所示,一个金属薄圆盘水平放置在竖直向上的匀强磁场中,下列做法能使圆盘中产生感应电流的是 ( B、D )A.圆盘绕过圆心的竖直轴匀速转动B.圆盘以其某一水平直径为轴匀速转动C.圆盘在磁场中水平向右匀速平移(始终未出磁场)D.使磁场均匀增强5.如图所示,一足够长的通电直导线水平放置,在导线的正下方有一闭合矩形线圈 abcd 与导线在同一平面内,且 ad

    3、边与导线平行,下列情形中不能使线圈产生感应电流的是 (C)A.线圈向下平移B.线圈绕 bc 边转动C.线圈沿平行于导线的方向向右平移D.线圈不动,逐渐增大直导线中的电流6.如图所示,绕在铁芯上的线圈与电源、滑动变阻器和开关组成闭合回路,在铁芯的右端套有一个表面绝缘的铜环 A,下列各种情况中铜环 A 中没有感应电流的是 (D)- 3 -A.将开关突然断开的瞬间B.通电时,使变阻器的滑片 P 匀速移动C.通电时,使变阻器的滑片 P 加速移动D.线圈中通以恒定的电流7.如图甲所示为法拉第在研究电磁感应时用过的线圈,其工作原理如图乙所示,则实验中不会使电流表指针发生偏转的是 (A)A.保持开关闭合 B

    4、.开关闭合瞬间C.开关断开瞬间 D.移动变阻器滑片B 组 提升练(建议用时 20 分钟)8.金属线框在下列四种情况中能产生感应电流的是 (D)9.如图所示,在纸面内放有一个条形磁铁和一个圆形线圈(位于磁铁正中央),下列情况中能使线圈中产生感应电流的是 (D)- 4 -A.将磁铁在纸面内向上平移B.将磁铁在纸面内向右平移C.将磁铁绕垂直纸面的轴转动D.将磁铁的 N 极转向纸外,S 极转向纸内10.如图所示,导线 ab 和 cd 互相平行,则下列四种情况下导线 cd 中无感应电流的是(D)A.开关 S 闭合或断开的瞬间B.闭合开关 S,滑动变阻器的触头向左滑动C.闭合开关 S,滑动变阻器的触头向右

    5、滑动D.闭合开关 S,变阻器的触头不滑动11.(多选)彼此绝缘、相互垂直的两根通电直导线与闭合线圈共面,当两导线中的电流均增大时,下图中闭合线圈一定产生感应电流的是 ( C、D )12.如图所示,一有界的匀强磁场区域,宽度为 d,一边长为 L 的正方形导线框以速度 v 匀速地通过磁场区域,若 dL,则线框中有感应电流产生的时间为 (B)- 5 -A. B. C. D.C 组 培优练(建议用时 20 分钟)13.如图所示,一个“”型金属框架水平放置,其上放有一个金属导体棒 ab,有一磁感应强度为 B 的匀强磁场斜向上穿过轨道平面,且与竖直方向的夹角为 。在下列各过程中,一定能在轨道回路中产生感应电流的是 (B)A.将“”型框架匝数增加B.ab 向右运动,同时使 减小C.使磁感应强度 B 减小, 角同时也减小D.ab 向右运动,同时增大磁感应强度 B 和 角(090)14.如图所示,固定于水平面上的金属架 abcd 处在竖直向下的匀强磁场中,金属棒 MN 沿框架以速度 v 向右做匀速运动。t=0 时,磁感应强度为 B0,此时 MN 到达的位置恰好使 MbcN 构成一个边长为 l 的正方形。为使 MN 棒中不产生感应电流,从 t=0 开始,磁感应强度 B 随时间 t 变化的示意图为(C)- 6 -


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