四年级数学下册第4单元《小数的意义和性质》4小数与单位换算（2）教案1新人教版.doc

1、1小数与单位换算（2）【教学内容】教材第 49 页例 2“做一做”及第 50 页练习十二第 25 题。【教学目标】1.在明确各种计量单位和单位间进率的基础上，将高级单位名数化为低级单位名数。2.培养学生解决问题能力和创新精神。【重点难点】掌握将高级单位名数化为低级单位名数的方法。【教学准备】多媒体课件、主题图。【情景导入】1.填空：45 厘米=（ ）米 700 克=（ ）千克30 千克=（ ）吨 72 分米=（ ）米740 平方分米=（ ）平方米 550 厘米=（ ）分米2.说说如何将低级单位名数改写成高级单位名数。【新课讲授】知识点 高级单位名数化为低级单位名数出示例 2 中 4 位小朋友身

2、高：提问：上次我们是将低级单位厘米化成高级单位米给他们进行排位的，你能把它们都化成厘米，再来排位吗？学生独立完成，班级汇报交流。提问：0.95 米（ ）厘米1.32 米=( )厘米1 米 45 厘米（ ）厘米小结：这是一道高级单位改写成低级单位的数，应乘以进率。1 米=100 厘米，所以 0.95 米95 厘米。1.32 米=1.32100 厘米132 厘米。1 米 45 厘米=100 厘米+45 厘米=145 厘米。提问：说说如何将高级单位名数化为低级单位名数？小结：将高级单位名数化为低级单位名数，要乘以单位之间的进率，实际上也就是向右移动小数点。【课堂作业】1.填空。3.09 米=（ ）毫米 2.56 吨=（ ）千克5.3 千克=（ ）克 4.6 米=（ ）分米0.4 平方米=（ ）平方分米2.03 吨=（ ）千克2.完成教材第 49 页“做一做” ，独立完成后集体交流。【课堂小结】2这节课我们继续学习单位名数之间的转换，主要是将较大单位的高级名数改写成较小单位的低级名数。【课后作业】1.完成教材第 50 页练习十二第 25 题。2.完成练习册本课时的练习。第 2 课时小数与单位换算（2）0.95 米95 厘米1.32 米=1.32100 厘米132 厘米。1 米 45 厘米=100 厘米+45 厘米=145 厘米高级单位名数乘以进率低级单位名数