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    一年级数学下册第5单元加与减二4拔萝卜教学设计1北师大版.doc

    • 资源ID:1116869       资源大小:1.68MB        全文页数:4页
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    一年级数学下册第5单元加与减二4拔萝卜教学设计1北师大版.doc

    1、1拔萝卜教学设计 1教学目标1在具体情境下,进一步体会加减法的意义。2探索并掌握两位数加减两位数(不进位、不退位)的计算方法。3帮助学生掌握竖式的书写格式、数位对齐及相同数位上的数相加的计算方法。教学用具课件、计数器、小棒等。教学研究过程一、创设情景,引入课题。1课件演示:欢迎大家来到“小兔乐园” 。谈话:小兔们为了欢迎大家的到来,特地跑到萝卜地里,为大家拔了很多新鲜的萝卜来款待我们。2你能说说你看到了什么吗?(学生说图意)3你能提什么数学问题呢?(小组讨论、汇报)4你们想解决哪些问题?谁能解决?怎样列式?二、小组合作,解决问题。1 “3623”应该怎样算呢?小组活动:请你把自己的想法和小组的

    2、同学交流一下。2小组汇报。A利用计数器:先拨 36,再在上面拨 23。2B利用以前学过的知识:302050 639 50959C利用前面学过的知识:362056 56359D可以用竖式进行计算。 (如果小组讨论出来就可继续让学生进行分析)刚才你们用了那么多的方法解决这个数学问题,你最喜欢哪种方法?为什么?(如果学生没有说出来,老师可以介绍:我们还可以“竖式”进行计算。 )3竖式计算。(1)说说你在计数器上是怎样拨珠子的?(2)列竖式也是一样。个位和各位对齐,十位和十位对齐。(3)相同数位上的数相加。4、练习。你能利用刚才的方法,把剩下的问题解决吗?5小结。怎样利用竖式计算?三、巩固提高,创新发

    3、展。1过河。只有你把这些题都做对了,才能去“小兔公园”参观游览。2治病。小兔公园非常美丽,可是有几棵大树好象生病了只要把它们身上的错题改正了,它们的病就好了你们愿意帮帮它们吗? 7 52 4 3 62 2 5 62 3 6 3 5 33购物。参观完了美丽的“小兔公园” ,在“小兔商店”又遇到了兔妈妈,她带着 100 元想给小白兔买一套衣服,咱们一起帮兔妈妈来选选吧!看看可以怎样买,应付多少钱?46 元 52 元 34 元 53 元 41 元4礼物。我们要离开“小兔乐园”了,小兔准备送我们几个萝卜,但是要做对上面的题,才能把萝卜拿走。6 + 4 9 49 9 3 47 4 4 44 2+ 2 44四、小结。这次“小兔乐园”之行,你有什么收获?板书设计拔萝卜362359 3623133 6 3 6 2 3 2 3 5 9 1 3


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