三年级数学下册5.5《数学好玩小小设计师》课件3北师大版.ppt

一.导学目标,1.结合欣赏绘制图案的过程，体会轴对称在图案设计中的应用。 2.参与设计图案的活动，感受图案的美，培养健康的审美情趣。 3.发展动手操作能力，空间想象能力和创造能力，培养良好的情感价值观。,二，自主学习,第五届校园艺术节将于6月1日15日举行，大队部决定在全校范围内征集艺术节徽标，有意者请于5约25日前将作品交到大队部。希望同学们踊跃参与！大队部,议一议,这些徽标在设计上有哪些特点？,北京奥运会会徽,上海世博会会徽,学校艺术节会徽,议一议,怎样才能设计出一个好的艺术节徽标呢？,三.合作探究,合作目标： 设计艺术节会徽,做一做,按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。 给徽标起一个名字。 需要体现一个主题。 可以全部或部分是轴对称图形。,四.展示交流,五.归纳整合,1.你创作的徽标有什么特点？ 2.你运用了哪些已经学过的图形和知识？ 3.在设计徽标的过程中你有哪些收获？,自我评价,