五年级数学上册第3单元《小数除法》一个数除以小数导学案1（无答案）新人教版.doc
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五年级数学上册第3单元《小数除法》一个数除以小数导学案1（无答案）新人教版.doc
1、1一个数除以小数学习目标:1、初步理解并掌握一个数除以小数的算理及计算方法.2、让学生经历算法的比较,分析过程,体会算法的优化,学会并掌握除数是小数的除法笔算方法,并能正确地进行计算.3、 培养学生良好的与人交流的态度与能力.学习重点：除数是小数的除法的计算法则。学习难点：理解除数是小数转化成整数的道理 。一、复习旧知。1、 口算。（1）3000600= 300 60= 30 6= 3 0.6= 0.3 0.06= 0.03 0.006=（2 ）2.4 6= 0.24 8= 2.4 12=24 0.6= 2.40.08= 241.2= 2、计算。10.8 12= 3.26 163= 二、自主学
2、习、合作探究1、 （1）自学课本 28 页的例题 4，分析题意，列出算式。（2）如果把 0.85 米化成厘米可以怎样算，请你算一算。（3）小组讨论：如果用竖式计算 7.650.85，需要把除数 0.85 扩大到它的（ ）倍，变成整数（ ） ，被除数 7.65 也应该扩大到原数的（ ）倍，变成整数( ) ，这样就转化成了（ ）（ ） 。再按照除数是整数的小数除法的方法计算。（4）自己用竖式计算。 （注意计算方法及书写格式）（5） 、质疑：我们为什么要把除数和被除数都扩大到原来的 100 倍？而不是10 倍或者 1000 倍？(口答)（6）练一练: 10.8 1.2= 3.26 1.63= 2、归
3、纳,小结：一个数除以小数，先移动 ( )小数点，使它变成 ( );除数的小数点向右移动几位， ( )的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数的末尾用_ 补足);然后按照除数是（ ）的小数除法进行计算。三、达标测评1、口算。250.5= 0.3 0.15= 4.2 7= 0.21 0.3= 1 0.05= 100.1=5.4 0.9= 120.4= 6 1.2=2、先 说出下面各题笔算时除数和被除数需要同时扩大到原来的多少倍，然后再计算。62.42.6= 0.5440.16=*3、根据 3968 32=124 直接写出下面各题的得数。39.68 0.32=（ ） 39.68 0.032=（ ）3.968 0.32=（ ） 0.3968 3.2=（ ）四、整理学案
