欢迎来到麦多课文档分享! | 帮助中心 海量文档,免费浏览,给你所需,享你所想!
麦多课文档分享
全部分类
  • 标准规范>
  • 教学课件>
  • 考试资料>
  • 办公文档>
  • 学术论文>
  • 行业资料>
  • 易语言源码>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 麦多课文档分享 > 资源分类 > DOC文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    四年级数学上册第3单元《角的度量》角的画法教案3新人教版.doc

    • 资源ID:1114206       资源大小:1.04MB        全文页数:2页
    • 资源格式: DOC        下载积分:5000积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要5000积分(如需开发票,请勿充值!)
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如需开发票,请勿充值!如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝扫码支付    微信扫码支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,交流精品资源
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    四年级数学上册第3单元《角的度量》角的画法教案3新人教版.doc

    1、1画角课题 画角 科 目 数学备课人 授课时间教学目标1、使学生会用量角器按指定度数画角。2、使学生学会用三角尺画一些特殊度数的角,经历画角和练习的全过程,进一步巩固角的有关知识3、培养学生的动手实践能力和探索精神。教学重点 指导学生掌握用量角器画角的方法教学难点 准确画出指定度数的角教具 学具 量角器、三角板教学方法 讲授法 练习法课 时 一课时预 习 角的度量方法第一课时教学过程 教师活动 学生活动 二次备课一、复习检查,引入课题1、说出下面的角各是哪一种角。小黑板出示角2、我们已经认识角,会用量角器量角,会进行角的分类,怎样画角呢?今天我们来学习画角。板书课题:画角二、合作探究,解决问题

    2、1 明确画角的工具。师:画线段用什么工具?画一个指定的角(如 60的角)用什么工具呢?2 教学例 3(出示课本第 43 页例 3 主题图)(1)让优秀学生到黑板来画角,并一边画一边讲解。(2)教师示范,学生跟着学。让学生拿出量角器、铅笔、练习本,按书上的步骤一步一步地画一画。(3)学生再次看书,弄懂画角的步骤和方法。1、 即时练习P43 页“做一做”的第二题请学生说说你是怎么画的?学生一边说,教师在黑板上示范,最后教师讲解说明。交流:怎样画得又快又好?三、练习巩固、培养理趣1、 课本 44 页练习七中的第五题学生判断回答学生自由回答学生阅读 43 页画角步骤学生尝试画角学生根据老师讲解一起画角学生练习2学生按题意进行操作,并与同伴交流自己的想法,再次全班交流。2、P45:6 题全班交流时,教师进一步引伸:用一副三角尺,还可以画出哪些度数的角?(120135306090180105)3、P46:15 题 判断1 和2 是不是相等,说理由四、回顾整理,拓展应用这节课我们学习了什么?你有什么收获,说一说。作业设计板书设计教学反思


    注意事项

    本文(四年级数学上册第3单元《角的度量》角的画法教案3新人教版.doc)为本站会员(bowdiet140)主动上传,麦多课文档分享仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文档分享(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
    备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1 

    收起
    展开