欢迎来到麦多课文档分享! | 帮助中心 海量文档,免费浏览,给你所需,享你所想!
麦多课文档分享
全部分类
  • 标准规范>
  • 教学课件>
  • 考试资料>
  • 办公文档>
  • 学术论文>
  • 行业资料>
  • 易语言源码>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 麦多课文档分享 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    2019年春九年级语文下册第六单元22古文二则知能演练活用(新版)语文版.docx

    • 资源ID:1113938       资源大小:771.90KB        全文页数:3页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:5000积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要5000积分(如需开发票,请勿充值!)
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如需开发票,请勿充值!如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝扫码支付    微信扫码支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,交流精品资源
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    2019年春九年级语文下册第六单元22古文二则知能演练活用(新版)语文版.docx

    1、122 古文二则知能演练活用夯基达标1.解释下列加点的词。(1)君不知故人( )(2)吏人奏记及便宜者( )(3)然少蕴藉( )2.用现代汉语翻译下列句子。(1)何谓无知!(2)昔人有与吾千里马者。(3)虽不省视而竟夕不眠。3.杨震说:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”你同意他的观点吗?请说明理由。课内品读阅读下面的文字,完成第 46 题。大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。后转

    2、涿郡太守。性公廉,不受私谒。子孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”4.解释上文有关古代官职的四个词。(1)辟: (2)举: (3)迁: (4)转: 5.写出“无知”一词在文中的意思以及在现代汉语中的意思。6.从刻画杨震这个人物来说,文章第一句属于 描写,作用是突出杨震的 。课外拓展类文阅读阅读下面的文字,完成第 79 题。公孙仪 相鲁而嗜鱼,一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受。其弟谏曰:“夫子嗜鱼而不受者,何也?”对曰:“夫唯嗜鱼,故不受也。夫即受鱼,必有下人 之色;有下人之色,将枉于法;枉于法,则免于相。虽嗜鱼,此不必致我鱼,我又不能自

    3、给鱼;即无受鱼而不免于相,虽嗜鱼,我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也。注 公孙仪:史记循吏列传作公仪休,春秋时鲁穆公的相。下人:迁就他人。7.下列句子中加点词的解释有误的一项是( )A.枉于法,则免于相 免:避免。B.一国尽争买鱼而献之 尽:都。C.其弟谏曰 谏:规劝。D.夫唯嗜鱼,故不受也 唯:正因为。28.用现代汉语翻译文中画线的句子。此明夫恃人不如自恃也。9.公孙仪为什么将“受鱼”与“枉法”联系在一起?这表现了他什么样的思想性格?综合性学习10.在社区组织的推进“全民阅读”活动中,你参与了部分工作。请阅读下面三则材料,完成任务。材料一 当前“全民阅读”渐成共识,各种与阅读相关的活动层出

    4、不穷,堪称丰富多彩,诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座、新书签售不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身,阅读活动就如同食物散发出来的香味,足以诱人,但不能饱腹。阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标,评价阅读的指标只能是读者的阅读收获。材料二 数字阅读有利于迅速获取信息,能对信息资源进行有效的整合与管理,还有利于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为,能调动多种感官参与其中,有利于进行深度阅读和持续性阅读。材料三 俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书;他还读电子书和碎片化文章,购买了 3000 多本电子书,收藏了近一万篇微信群的文章。(1)阅读材料一,你认为推进“全民阅读”应该重在 。

    5、 (2)结合材料二、材料三,针对“智能时代,如何读书”这一话题,谈谈你的看法。体验中考11.(2018吉林长春中考)阅读下面的选文,回答问题。【甲】那宝玉本就懒与士大夫诸男人接谈,又最厌峨冠礼服贺吊往还等事,今日得了这句话,越发得了意,不但将亲戚朋友一概杜绝了,而且连家庭中晨昏定省亦发都随他的便了,日日只在园中游卧,不过每日一清早到贾母王夫人处走走就回来了,却每每甘心为诸丫鬟充役,竟也得十分闲消日月。【乙】宝玉道:“也不用摆,咱们且作诗。把那大团圆桌就放在当中,酒菜都放着。也不必拘定坐位,有爱吃的大家去吃,散坐岂不便宜。”宝钗道:“这话极是。”湘云道:“虽如此说,还有别人。”因又命另摆一桌,拣

    6、了热螃蟹来,请袭人、紫鹃、司棋、待书、入画、莺儿、翠墨等一处共坐。山坡桂树底下铺下两条花毡,命答应的婆子并小丫头等也都坐了,只管随意吃喝,等使唤再来。湘云便取了诗题,用针绾在墙上。众人看了,都说:“新奇固新奇,只怕作不出来。”湘云又把不限韵的原故说了一番。宝玉道:“这才是正理,我也最不喜限韵。”(人民文学出版社 1982 年版)(1)以上两则选文出自名著 ,作者是清代小说家 (人名)。 (2)请写出乙文中加点“这话”指代的具体内容。(3)甲、乙两文共同体现了宝玉怎样的性格特点?3知能演练活用1.(1)对门生故吏的自称 (2)指有利国家、合乎时宜之事 (3)宽厚而有内涵2.(1)怎么说没人知道呢

    7、!(2)老朋友中有送给我千里马的。(3)我虽然不去探望,但是整夜睡不着觉。3.解析要有自己的观点,言之有理即可。参考答案同意。因为留给子孙好的名声比丰厚的遗产更有价值。4.(1)征召。(2)推举,选拔。(3)晋升或调动官职。(4)调动(官职)。5.古义:无人知晓。今义:缺乏知识;不明事理。6.侧面 贤明7.A 解析 A 项,免:被罢免。8.解析联系课内所接触过的文言词汇,结合前文内容来翻译。参考答案这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理。9.解析接受了鱼,就要顾虑人情,随之就有可能枉法,存在因果关系。参考答案公孙仪认为接受了别人送的鱼,就欠了人情,顾虑到人情,执法就有失公正。这表现了公孙仪清醒自律、廉洁奉公的思想性格。10.示例(1)让读者有阅读收获(提高阅读质量)(2)纸质阅读和数字阅读并行不悖,相得益彰。根据不同的需求,采取不同的阅读方式。11.(1)红楼梦 曹雪芹(2)也不用摆,咱们且作诗。把那大团圆桌就放在当中,酒菜都放着。也不必拘定坐位,有爱吃的大家去吃,散坐岂不便宜。(3)懒于结交应酬他人,不满封建礼教,追求自由,不愿受封建传统的束缚,独立不羁,个性解放。


    注意事项

    本文(2019年春九年级语文下册第六单元22古文二则知能演练活用(新版)语文版.docx)为本站会员(diecharacter305)主动上传,麦多课文档分享仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文档分享(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
    备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1 

    收起
    展开