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    2019年春九年级语文下册第六单元22古文二则课件(新版)语文版.pptx

    • 资源ID:1113638       资源大小:328.27KB        全文页数:10页
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    2019年春九年级语文下册第六单元22古文二则课件(新版)语文版.pptx

    22 古文二则,一、字音字形,二、重要词语 1.重点词理解 (1)辟:征召。 (2)举:推举,选拔。 (3)茂才:即秀才,通称才能优异的人。东汉时为避光武帝刘秀名讳,改秀才为茂才。 (4)迁:晋升或调动官职。 (5)故人:对门生故吏的自称。 (6)转:调动(官职)。 (7)便宜:指有利国家、合乎时宜之事。 (8)质悫:质朴诚信。 (9)蕴藉:宽厚而有内涵。,3.词类活用解释 (1)子孙常蔬食步行 活用词语:蔬食 解释:粗粮。这里名词活用为动词,吃粗粮。 (2)故旧长者或欲令为开产业 活用词语:故旧 解释:形容词活用为名词,老朋友。,三、作者简介 范晔(398445),南朝宋史学家。字蔚宗,顺阳(今河南淅川东南)人。宋书本传称他:“博涉经史,善为文章,能隶书,晓音律。”他任宣城太守时,曾博采魏晋以来各家关于东汉史实的著作,删繁补略,撰成后汉书。名篇有班超传张衡传等。,1.“大将军邓骘闻其贤而辟之”在文章中起什么作用? 点拨 这句话从侧面描写入手,说明杨震的贤明是远近闻名的。后面说杨震的官职不断得到提升也就不足为奇了,更为下文发生的事件张本做铺垫。 2.当时的人们是怎样评价第五伦的?你怎样看待这些评价? 点拨 有人认为他可以与前朝的贡禹相比,有人则认为他做事缺少宽容,没有威严的仪表。这些人评价第五伦的出发点不同,目的也不相同。我们评价一个人应该客观公正。,3.核心图解,


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