山西省忻州市第一中学高中物理16.3动量守恒定律预习学案新人教版选修3_5.doc

1、1动 量 守 恒 定 律 （ 一 ）【学习目标】1了解物理学中动量概念的建立过程2理解动量和动量的变化及其矢量性，会正确计算做一维运动的物体的动量变化3在了解系统、内力和外力的基础上，认识和理解动量守恒定律4会应用动量守恒定律解决生产、生活中的简单问题【学习任务】1阅读教材“动量”部分，完成下列任务：（1）了解：“动量”概念的建立过程是怎样的（2）掌握：什么叫“动量”？动量是矢量还是标量，方向是怎样的？（3）掌握：什么是动量的变化量？动量变化量的方向如何？（4）思考总结：阅读分析教材例题，总结一维运动动量变化量的计算方法。思考若初末动量不在一条直线，动量变化如何计算。2阅读教材“系统 内力和外

2、力，解答以下问题：掌握：什么是系统？什么是内力、外力？请举例说明。3阅读教材动量守恒定律部分，完成以下任务：（1）掌握：动量守恒定律的内容是怎样的？动量守恒的守恒条件是什么？（2）拓展思考：谈谈你对动量守恒定律的理解。【自主检测】课本 P9 页“思考与练习”第 1、2、3、4 题【课堂例题】1质量 m=0.1kg 的橡皮泥，从高 h=5m 处自由落下（g 取 10m/s） ，橡皮泥落到地面上静止，求（1）橡皮泥从开始下落到与地面接触前这段时间内动量的变化（2）橡皮泥与地面作用的这段时间内动量的变化（3）橡皮泥从开始下落到停止在地面上这段时间内动量的变化2把一支枪水平固定在小车上，小车放在光滑的

3、水平地面上，枪射出一颗子弹时，关于枪、弹、车，下列说法正确的是A枪和弹组成的系统动量守恒2B枪和车组成的系统动量守恒C因为枪弹和枪筒之间的摩擦力很小，可以忽略不计，故三者组成的系统动量守恒D三者组成的系统动量守恒。第 3节 动 量 守 恒 定 律 （ 二 ）【学习目标】1能用牛顿第二定律和牛顿第三定律分析碰撞，导出动量守恒的表达式。2了解动量守恒定律的普遍适用性和牛顿运动定律适用范围的局限性3加深对动量守恒定律的理解，进一步练习用动量守恒定律解决问题。【学习任务】1阅读教材“动量守恒定律和牛顿运动定律”完成以下任务：（1）请自己用“牛顿运动定律”推导“动量守恒定律”（2）请回答：怎样理解“动量

4、守恒定律”所说的“守恒”是指系统的动量在整个过程中一直保持不变2阅读教材“动量守恒定律的普适性”完成以下任务：（1）比较“牛顿运动定律”和“动量守恒定律”的适用范围有何不同？（2）请思考：从解决解决问题的过程看，用动量守恒定律解题有什么优势？（3）通过课本例题及所做练习总结应用“动量守恒定律解题”的解题步骤【自主检测】课本“问题与练习”P12 页 1、3、6、7 题【课堂例题】1课本“问题与练习”P12 页 2、4、5 题2一枚在空中飞行的导弹，质量 m，在某点的速度为 v，方向水平，导弹在该点突然炸成两块，爆炸后与初速方向一致的那一块弹片（质量为 m1）速度为 v1，求（1）另一块速度的大小和方向（2）导弹爆炸前后，系统的机械能守恒吗？如果不守恒机械能是怎样变化的？3请解答课本“思考与讨论”问题。3