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    2019版八年级数学下册第一章三角形的证明1等腰三角形(第3课时)教学课件(新版)北师大版.ppt

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    2019版八年级数学下册第一章三角形的证明1等腰三角形(第3课时)教学课件(新版)北师大版.ppt

    1、第3课时,1 等腰三角形,1.掌握等边三角形的判定定理. 2.掌握含30角的直角三角形的性质,1.等腰三角形的性质: 2.推论: 3.判定定理: 4.结论:等腰三角形中相等的线段,等腰三角形 知识回顾,等边对等角,三线合一,等角对等边,等腰三角形两底角的平分线、两腰上的高线、两腰上的中线分别相等,一个三角形满足什么条件时便成了等边三角形?,三个角都相等的三角形是等边三角形,你能证明吗?把你的证明思路与同伴进行交流,注意证明步骤哦!,【猜想】,证明:三个角都相等的三角形是等边三角形 已知:ABC中,A=B=C 求证:ABC是等边三角形 证明:A=B,BC=AC(等角对等边)又A=C,BC=AB(

    2、等角对等边)AB=BC=CA,即ABC是等边三角形,【验证】,一个等腰三角形满足什么条件时便成了等边三角形?怎样证明呢?有几种情况?与小组内同学讨论交流,点拨: 有一个角是60,在等腰三角形中有两种情况:(1)这个角是底角;(2)这个角是顶角,有一个角等于60的等腰三角形是等边三角形.,【猜想】,证明:AB=AC,B=60(已知), C=B=60(等边对等角), A=60(三角形内角和定理) A=B =C=60 ABC是等边三角形(三个角都相等的三角形是等边三角形).,已知:如图,在ABC中,AB=AC,B=60 求证:ABC是等边三角形,第一种情况:有一个底角是60.,【验证】,证明:AB=

    3、AC,A=60(已知), C=B=60(等边对等角 和三角形内角和定理) A=B=C =60, ABC是等边三角形(三个角都相等的三角形是等边三角形),第二种情况:顶角是60.,已知:如图,在ABC中,AB=AC,A=60 求证:ABC是等边三角形,等边对等角,等角对等边,“三线合一”,即等腰三角形顶角平分线,底边上的中线、高线互相重合,有一角是60的等腰三角形是等边三角形,等边三角形三个内角都相等,且每个角都是60,三个角都相等的三 角形是等边三角形,【结论】,操作:用两个含有30角的三角板,你能拼成一个怎样的三角形?,结论:在直角三角形中, 30角所对的直角边等于斜边的一半.,你能说出所拼

    4、成的三角形的形状吗?,猜想:在直角三角形中, 30角所对的直角边与斜边有怎样的大小关系?,定理:在直角三角形中, 如果一个锐角等于30, 那么它所对的直角边等于斜边的一半,已知:如图,在ABC中,ACB=90, A=30. 求证:BC= AB.,分析:突破如何证明“线段的倍、分”问题,“线段相等”问题, ACB=90, (已知)ACD=90,(平角意义) 在ABC与ADC中,BC=DC,(作图)ACB=ACD,(已证)AC=AC,(公共边)ABCADC(SAS) , AD=AB;ACB=90,BAC=30,(已知)B=60,ABD是等边三角形,(有一个角是60的等腰三角 形是等边三角形)BC=

    5、 BD= AB (等式性质),证明: 延长BC至D,使CD=BC,连接AD,,定理:在直角三角形中, 如果有一个锐角等于30,那么它所对的直角边等于斜边的一半,几何语言: 在ABC中, ACB=90,A=30 BC= AB(在直角三角形中, 30角所对的直角边等于斜边的一半),推论:,【例】已知:等腰三角形的底角为15, 腰长为2a 求:腰上的高,C,B,A,D,【例题】,如图,在ABC中,已知AB=AC=2a,B=ACB=15,CD是腰AB上的高,求CD的长.,【解析】B=ACB=15,(已知)DAC=B+ACB= 15+15=30,CD= AC=a (在直角三角形中, 如果有一个锐角等于3

    6、0,那么它所对的直角边等于斜边的一半),已知:如图,在ABC中,ACB=90,A=30,CDAB于D 求证:BD=,【证明】A=30,CDAB,ACB=90 BC= B=60 BCD=30, BD= BD=,【跟踪训练】,(枣庄中考)如图是某商场一楼与二楼之间的手扶 电梯示意图其中AB,CD分别表示一楼、二楼地面的 水平线,ABC150,BC的长是8m,则乘电梯从点 B到点C上升的高度h是( ) A. m B.4m C. m D.8m,A,B,D,150,h,C,【解析】选B.过点C作AB的垂线CE,交AB延长线于E点. 在RtBEC中, CBE=180-ABC=30, 根据直角三角形性质得:

    7、,A,B,C,D,150,h,E,【证明】延长BC至D,使CD=BC,连接AD. ACB=90,ACD=90 又AC=AC ACBACD(SAS) AB=AD CD=BC,BC= BD 又BC= AB, AB=BDAB=AD=BD, 即ABD是等边三角形 B=60在RtABC中,BAC=30,2已知:在RtABC中,C=90,BC= AB 求证:BAC=30,3.(湘西中考) 在ABC中,B90,C30,AB3 (1)求AC的长. (2)求BC的长,【解析】(1)直角三角形中, 30角所对直角边是斜边的一半, AC2AB6. (2)由勾股定理得:,A,B,C,3,30,4.(玉溪中考)在玉溪州

    8、大河旁边的路灯杆顶上有一个物体,它的抽象几何图形如图,若AB4,AC10,ABC60. 求:B,C两点间的距离.,B,A,C,【解析】过A点作ADBC于点D, 在RtADB中,ABC=60, BAD=30. AB=4, BD=2, AD= 在RtADC中,AC=10, CD= = =2 . 答:B,C两点间的距离为,B,A,C,D,1.等边三角形的判定: 有一个角是60的等腰三角形是等边三角形 三个角都相等的三角形是等边三角形,2.特殊的直角三角形的性质: 在直角三角形中, 如果有一个锐角等于30,那么它所对的直角边等于斜边的一半 在直角三角形中,如果一条直角边等于斜边的一半,那么这条直角边所对的锐角等于30,3.数学方法:分类的思想,失败往往是黎明前的黑暗,继之而出现的就是成功的朝霞。 霍奇斯,


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