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    2019年中考语文总复习优化设计第一板块专题综合突破专题十六作文技巧突破(一)审题与立意知能优化训练新人教版.docx

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    2019年中考语文总复习优化设计第一板块专题综合突破专题十六作文技巧突破(一)审题与立意知能优化训练新人教版.docx

    1、1专题十六 作文技巧突破(一)审题与立意专题提升演练一、阅读下面的文字,按要求作文。有人说生活太平凡,幸福很遥远。其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是,只要用发现的眼光看待世界,用感恩的心态采撷生活,你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许,赛场上一句热情的鼓励;手机里一张欢聚的照片,餐桌上一盘温暖的菜肴;抑或是一次快乐的远足,一次春雨中的漫步,一次醉心的阅读,一次成功后的哭泣同学们,用心捡拾生活中的幸福吧,把它装入行囊,让它伴你快乐成长!请以捡拾幸福为题,写一篇文章。要求:内容具体,有真情实感;文体不限(诗歌、戏剧除外);不少于 600 字。思路点拨 “捡拾”的意思是拾取。“捡拾

    2、幸福”,暗含幸福无处不在之意,但前提是要有双善于发现的眼睛。题目重点应放在“捡拾”这个动作上,想要写得有感情并不容易。“捡拾幸福”更多的要凸显在感受上,因为幸福不是个标签,不是拿着话筒跑到街上问一句“你幸福吗?”就有答案的。幸福是种感觉,对于孩子来说,和同学、朋友、父母、亲人等的接触是能产生幸福感的。所以,“捡拾幸福”,可以看成是写关于“幸福”的一件或几件小事,只要写出真情实感就好。二、结合下面的场景要求,写一篇不少于 600 字的文章。地点:街道。时间:夏天。天气:雨。人物:15 岁的中学生小州等。要求:标题自拟,立意自定;文体自选,诗歌除外;书写规范;不得抄袭。思路点拨 情景作文(也称情境

    3、作文),就是根据具体场合的情形或某种景象或某种境地,运用联想和想象进行写作的一种作文形式。这种作文形式对训练同学们的描写、记叙、抒情,特别是想象、创新能力,具有较重要的作用。情景作文,就内容来说,可以是社会生活、自然景观的方方面面,也可以是虚拟的某种场景或故事;从形式来讲,它可长可短,或篇或段,训练时可灵活把握。情景作文大致可分为续补式和引发式两类。三、请以生活,因 而精彩为题,写一篇不少于 600 字的作文。 要求:先将题目补充完整,然后作文;立意自定,文体自选(诗歌除外);不得抄袭和套作。思路点拨 这是一道半命题作文。半命题作文对学生来说,能选的题目很宽泛,想跑题都很难。如以“生活,因爱(无私、坚强、勇敢、互助)而精彩”为题目,可以写成记叙文,也可以写成议论文。无论写成哪一种文体,都必须符合这种文体的基本特征。重要的是立意要深,选材要典型、新颖,写法要独具匠心。


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