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    2019年中考历史总复习优化设计第一板块基础知识过关第四部分世界古代史第十八单元封建时代的亚欧社会课件新人教版.pptx

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    2019年中考历史总复习优化设计第一板块基础知识过关第四部分世界古代史第十八单元封建时代的亚欧社会课件新人教版.pptx

    1、第十八单元 封建时代的亚欧社会,一、基督教的兴起和法兰克王国 1.基督教的兴起 (1)诞生时间与地点:1世纪,罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。 (2)发展:4世纪末,罗马皇帝将基督教确定为国教,促进了基督教的传播。 2.法兰克王国 (1)建立时间:481年。 (2)建立者:克洛维。 (3)巩固统治 克洛维皈依基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位。 克洛维把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。 克洛维统治时期,法兰克王国不断扩张,实力强大。,3.封君与封臣 (1)改革:8世纪前期,法兰克王国要求得到封地的人必须提供兵役服务。 (2)发展:11世纪,这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西

    2、欧已经普遍存在。 (3)关系:封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,有一定的契约意义。,4.查理曼帝国 (1)查理 继位:8世纪,查理成为法兰克王国国王。 扩张:继位后,查理四处征伐。800年前后,法兰克王国成为当时西欧最大的王国。 政策:查理继续实行鼓励基督教发展的政策,命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会,称为“什一税”。 (2)查理曼帝国 建立:800年,教皇在罗马为查理举行了加冕礼。查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国”。 分裂:843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三

    3、个国家的雏形。,二、西欧庄园 1.庄园的领主与佃户 (1)形成:从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来,这就是庄园。大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地。 (2)特征:庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 (3)组成:庄园的居民均为领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴。 (4)土地:庄园的土地分为两部分。一部分由领主自己保留,直接经营,称为“直领地”,收入全部归领主所有;剩下的耕地是佃户的“份地”,是佃户的生活来源。庄园的周围大多是林地、荒地等,被称为“共用地”。,2.庄园法庭 (1)主持者:主持法庭的是领主或他的管家。 (2)作用:庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。庄园

    4、法庭既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权。 (3)处罚手段:惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金。 (4)审判依据:习惯法或村法。,三、中世纪城市和大学的兴起 1.自由和自治的城市 (1)兴起:从10世纪起,西欧新的城市不断产生。意大利、法兰西、英格兰、德意志等,都出现了许多著名的城市。 (2)城市自治 手段:城市居民采取各种方式反抗,争取城市的自由和自治,常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。 形式:城市取得自由和自治权的形式,是从国王或领主手里取得“特许状”。,2.城市居民的身份 (1)组成:手工工匠和商人是城市的基本居民,他们一般是从周围农村的农民转变而来的。 (2)状况:

    5、手工业者主要从事小商品生产,拥有简单的生产资料。商人专事商业和贸易,通常比手工业者富裕。 (3)分化:城市手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的资产阶级。,3.大学的兴起 (1)兴起:12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 (2)发展 12世纪,巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。 13世纪,巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持,自治权利得到保证。 (3)课程设置 基础课程:文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。 专业课程:法学、医学和神学。,四、拜占庭帝国和查士丁尼法典 1.查士丁尼及

    6、查士丁尼法典 (1)东罗马帝国 版图:涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区。 黄金时代:东罗马帝国的经济比较活跃,社会比较稳定。西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国则延续下来,并且进入了一个“黄金时代”。 (2)罗马民法大全 目的:稳定帝国的社会秩序,保证皇帝的专制权力。 内容:查士丁尼法典法学汇纂法理概要新法典。 地位:罗马民法大全奠定了欧洲民法的基础。,2.拜占庭帝国的灭亡 (1)衰落 从7世纪起,阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国,占领了帝国的部分地区。 9世纪以后,帝国版图不断被蚕食,11世纪时仅剩希腊半岛和 爱琴海地区。 长期的对外战争导致帝国财政枯竭。 西欧封建主组建军队攻打拜占庭帝国。,(2)灭

    7、亡:1453年,奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡,拜占庭帝国灭亡。 (3)影响 拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统,以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造出独具特色的拜占庭文化,在世界上产生过重大影响。 拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。,五、古代日本 1.6世纪前的日本 (1)12世纪:日本有100多个小国。 (2)5世纪 统一:在本州中部兴起的大和政权统一了日本。 统治:大和国的最高统治者称为“大王”,大王依靠贵族统治全国。王室和贵族各有自己的私有领地。,2.大化改新 (1)背景 69世纪,日本积极吸收中国文化。 大和皇族中的改革派发动

    8、宫廷政变,孝德天皇即位,年号大化。 (2)开始:从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”。 (3)内容 政治上:建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级。 经济上:废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税。 (4)意义:大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。,3.武士和武士集团 (1)武士 背景:贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地,建立庄园。 形成:地方豪强为了保护自己的庄园,把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来,组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团

    9、,成员称为“武士”。 (2)幕府统治 建立:12世纪晚期,源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号,设幕府于镰仓。日本由此进入了长达近700年的幕府统治时期。 表现:幕府与天皇朝廷并存。天皇大权旁落,国家大权基本掌握在武士阶层手中。,六、阿拉伯帝国 1.穆罕默德创立伊斯兰教 (1)背景 6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛各部落之间为争夺水源与牧场,相互仇杀。 氏族部落盛行多神崇拜。 (2)创立:7世纪初,穆罕默德创立了伊斯兰教。 (3)国家雏形的诞生:622年,穆罕默德率领一些信徒迁居麦地那,建立了穆斯林公社,阿拉伯国家的雏形由此诞生。 (4)统一:630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后,阿拉伯半岛基

    10、本统一。,2.阿拉伯帝国 (1)扩张 北进叙利亚,东灭波斯,进而征服阿富汗和印度西北部,直抵中国唐朝边境;控制了中亚大部分地区。 在西线,阿拉伯人攻克埃及,横扫北非;在西南欧洲的战场上,占领了西班牙。 (2)版图:至8世纪中期,阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。 (3)影响:伴随帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。,3.阿拉伯文化 (1)繁荣原因 哈里发重视知识。830年,哈里发在巴格达设立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。 为延揽翻译人才,哈里发以黄金支付稿酬。于是,大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。 (2)成就 数学:阿拉

    11、伯人改造了古印度人从0到9的计数法,形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”。创造了完整的代数学。 医学:医学集成和医典两部书,长期被欧洲医学界奉为经典。 文学:天方夜谭是阿拉伯文学的瑰宝。,(3)东西方文化交流的使者:阿拉伯人 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。,考法 欧洲、亚洲的封建国家,【例1】 “我以我的信义宣誓,从现在起,我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖,向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地,然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于( ) A.古代印度河流域 B.中世纪的欧洲 C.封建社会的日本 D.古代两河流域 解析:根据材料中“封臣对待封君”并结合所学知识,可知8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行改革,形成封君与封臣的关系。这一关系的形成有明确和规范的仪式,如行“臣服礼”。故这一仪式出现于中世纪的欧洲。 答案:B,【例2】 六七世纪时,日本的社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱。为了解决这一问题,日本采取的主要措施是( ) A.实行民主政治 B.实行明治维新 C.进行大化改新 D.建立奴隶制国家 解析:六七世纪时,日本为解决社会矛盾,实行大化改新,使日本发展成为一个中央集权的封建国家。 答案:C,


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