1、第二节 平面镜成像,第四章 多彩的光,我们都听过“猴子捞月”的故事，天上的月亮是真的掉到井里了吗？井里的月亮实际上是什么呢？,导入新课,学习目标1能说出平面镜成像的特点，会应用平面镜成像的特点分析解释简单的现象。（重点）2会运用平面镜成像特点作图。（难点）3了解平面镜在生活中的应用。,导入新课,练功房矫正舞姿的镜子,平静的水面,光滑的瓷砖表面,认识平面镜,表面平滑且能够反光的镜子平面镜,讲授新课,平面镜成像有什么特点呢?,讲授新课,镜子中的我是什么样的呢？,一、平面镜成像特点的猜想,像的大小与物体的大小可能相等 像与物体到镜面的距离相等 像是虚像 像与物体上下不变、左右相反,讲授新课,1.实验
2、器材：,.设计表格,透明的玻璃板、刻度尺、2只完全相同的蜡烛、火柴,二、平面镜成像实验,讲授新课,思考：,1.用玻璃板代替平面镜的目的：能准确找到像的位置（透光、成像） 2.用两支相同的蜡烛目的：比较像和物大小关系 3.使用刻度尺的目的是：为了比较确定像与物体到平面镜的距离的关系 4.光屏的作用：检验成像是实像还是虚像,讲授新课,3.实验步骤：（1）将玻璃板垂直置于光具座的中央，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。（2）将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。（3）将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系。（4）移到蜡烛的位置，观
3、察其像的大小有无变化。（5）量出蜡烛和像到玻璃板的距离。,讲授新课,讲授新课,4.实验结论,（1）所成的像是正立的；,（2）像与物体的大小相等；,（3）像与物体到平面镜的距离相等；,（4）像与物体的连线关于镜面垂直。,(正立、等大、等距、垂直、虚像）,（5）所成的像是虚像；,平面镜成像特点：,讲授新课,S,S,平面镜成像,成像原因 ： 镜前物体射向平面镜的光线，经平面镜反射后，反射光线的反向延长线的交点即为像点（虚像点）。,物点,像点,平面镜成像的原理：光的反射,讲授新课,平面镜所成的像和物体到镜面的距离相等，像与物体大小相同。,平 面 镜 成 像,讲授新课,D,练一练,讲授新课,如图，MN表
4、示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。,A,B,方法：,1、作垂线 2、取等距离 3、画虚像,讲授新课,练习：作出下列各图中物体经平面镜后所成的像。,讲授新课,S,某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，根据平面镜成像规律，在图中画出发光点S的位置。,B,作法：,1.将AO1和BO2延长交于S1。,2.过S1作镜子垂线，取相等距离找到S。,3.再连接SO1和SO2,标上箭头。,讲授新课,平面镜的应用成像,讲授新课,平面镜的应用 改变光路,你还在哪些地方见过或知道哪些地方有平面镜？,讲授新课,讲授新课,科学世界：凸面镜和凹面镜,1.凸面镜对光线有 作
5、用,发散,物体在凸面镜中成正立缩小的虚象,利用凸面镜可以观察到更大的范围,应用:,汽车观后镜,弯道观察镜,讲授新课,2.凹面镜对光线有 作用,会聚,可以把平行的光 会聚在一点上,应用:太阳灶,可以把焦点处发出的光变成平行光,应用:手电筒 汽车灯 探照灯的反光装置,讲授新课,平面镜成像的原理,光的反射,平面镜,反射面是平面的镜叫平面镜 平静的水面也可以看作平面镜,像和物大小相等,平面镜成虚像,像和物到镜面的距离相等,像和物的连线垂直于镜面,平面镜在生产生活中的应用,课堂小结,平面镜成像的作图,1.一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？ （ ）,A B C D,C,随堂训练,2.从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（ ）。,A、7:25,B、6:35,C、5:25,D、4:35,D,随堂训练,C,随堂训练,.如图，B是一挡板S是一发光点，MN是一平面镜，试作出S能照亮右侧的区域。,作法：,1.作S像点S画直角。,2.连S1B并延长至P，找到O,3.连SO,4.连SA延长找到O2,5.连SO并延长至Q,PQ为照亮区域。,M,N,随堂训练,
