一年级美术下册第6课《小小书签》教案浙美版.docx

1、1小小书 签教学内容: 6、小小书 签教学目标1.让学生通过欣赏、交流，了解有关藏书票、书签的来历、作用及相关知识。2.学习用纸版拓印、绘画 或剪贴等形式设计制作藏书票和书签。3.通过欣赏制作活动，培养学生爱读书、珍惜书的情感。教学重、难点设计出新颖、独特的藏书票、书签。认识藏书票、书签，将学过的纸版 画、纸工绘画技法运用于藏书票、书签的设计制作。教学过程1.认识藏书票。出示藏书票并板书“藏书票” 。教师：同学们，你们知道这是什么吗？一般出现在什 么地方？有什么用？2.了解藏书票。（1）交流一下课前收集的关于藏书票的知识。 （2）学生以小组为单位 ，欣赏并交流课前收集的藏书票，要求从画面内容、

2、文字、制作方法上进行观察、比较。（3）小组代表 汇报交流。3.交流藏书内容。（1）学生展示自己的藏书，说说最喜欢哪本书？为什么？（2）教师介绍一本书从编写到出版的复杂过程，渗透爱书、惜书的情感教育。 （3）教 师：如果我们给自己心爱的书设计一枚藏书票的话，你的书一定更具有收藏价值。4.欣赏范作。明确藏书票的特点及制作方法。 （1）出示几张藏书票，学生以小组为单位，仔细观察它们有什么特点，并猜一猜它们是怎么做成的。 （2）每组推选一位代表和大家交流，其他成员可作补充。 （3 ）小结藏书票的制作方法：藏书票的外形以方形为主，票面上的图案简洁漂亮，花草、人物、动物、风景等都可以作为内容；上面还印有一

3、些“我的藏书” 、 “藏书” 、 “我爱读书”等藏书票的国际通用标志性文字；EXLIBRIC 制作方法以版画为主，可以是粉印版画、油印画，也可以用树叶等材料拓印。 （4）介绍世界上第一枚藏书票和中国最早的藏书票，欣赏藏书票作品。5.学生制作。2（1）同桌交流一下，你准备给 自己的哪本书设计藏书票，怎样设计？（2）出示幻灯片，指出设计制作过程中要注意的地方，请学生参考书本上的建议。用粉印版画或油印版画制作藏 书票时，文字要反写。 （教师可作适当演 示）用水粉颜料印制时，水分要少。油印版画油墨要合适，注意抚压力度，以免造成图案模糊。 （3）学生设计。 （能力较差的学生可 用一般绘画的形式表现）（4）老师巡视指导，提出修改建议。6.展示、评价作品。 展示作品， 以小组为单位，评出优秀作品，说明理由，请作者谈谈设计想法。7.总结，布置下节课工具材料。3