2019二年级语文上册课文620《雪孩子》教学设计新人教版.doc
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2019二年级语文上册课文620《雪孩子》教学设计新人教版.doc
1、1雪孩子教学设计教学目标:1.认识 15 个生字,会写 10 个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.感受雪孩子美好的心灵。教学重点:1.认识 15 个生字,会写 10 个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:感受雪孩子美好的心灵。教学时间:两课时教学过程:第一课时一、激趣导入同学们,现在是什么季节啊?对,你们喜欢冬天吗?冬天里我们可以做许多有趣的事情,你们快看:大家看到了什么?想一想,大家在雪地上可以做什么活动?今天,老师为大家带来你们喜欢的好朋友雪孩子。你们喜欢吗?出示课题。二、初读课文,了解课文大意1.老师范读,请同学们标注好各个自然段的序号。学生注意听准生字的字音。2
2、.学生分自然段朗读课文,可以采取师领读、自由读等形式。在指导学生朗读课文的基础上,找出文中需要认识和需要掌握会写的生字。3.学习生字。(1)学习要求认识的字。(2)学习要求会写的字。三、课后思考你喜欢这个雪孩子吗?为什么?第二课时2一、复习生字老师出示生字卡片,开火车认读上节课认识的生字。二、指导书写学生观察田字格里的范字,注意每个字的结构和关键笔画。学生观察后小组之间互相说一说,再推选代表在课堂中说。让学生在书上的田字格里描描,教师范写后全班同学在练习本上书写。三、有感情地朗读课文教师引导学生有感情地朗读课文,学生可以在小组内分角色练习朗读,老师巡视,随机指导。四、练习讲述这个故事教师教给学生讲述故事的方法,然后以小组为单位练习讲故事,先自己练习讲,讲给同桌听,自愿汇报。你喜欢这个雪孩子吗?有没有什么话想对他说?