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    (河北专版)九年级化学重点题目精讲第二单元我们周围的空气课件(新版)新人教版.pptx

    • 资源ID:1107025       资源大小:1.63MB        全文页数:16页
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    (河北专版)九年级化学重点题目精讲第二单元我们周围的空气课件(新版)新人教版.pptx

    1、第二单元 课题1 空气,11.有以下几种物质:氧气 食醋 五氧化二磷 纯牛奶 氧化汞 新鲜的空气。 (1)其中属于纯净物的是_; (2)氧气和空气中的氧气化学性质_相同_(填“相同”或“不相同”); (3)请选出一种混合物并分析其中的成分_新鲜的空气,新鲜的空气中含有氮气、氧气等物质_; (4)请再举出生活中常见的两种混合物_澄清的石灰水_、_矿泉水_。,解析:氧气是由一种物质组成的,属于纯净物;食醋是由水、醋酸等多种物质组成的,属于混合物;五氧化二磷是由一种物质组成的,属于纯净物;纯牛奶中含有水、蛋白质等多种物质,属于混合物;氧化汞是由一种物质组成的,属于纯净物;新鲜的空气中含有氮气、氧气等

    2、多种物质,属于混合物。,12.2016唐山路北区一模建设美丽中国,是我国人民的共同心声。下表为2016年3月14日我国部分地区的空气质量日报。根据表中内容填空:,(1)当日空气质量最好的城市是_桂林_。 (2)当日影响以上城市空气质量的首要污染物是_可吸入颗粒物、二氧化硫_。,(3)想一想,空气主要污染物是从哪里来的?_化石燃料的燃烧_、_汽车尾气的排放等_。(写出两点) (4)为防止空气的污染,保护美丽的蓝色天空,你有什么好的建议:_使用清洁能源_、_工厂废气处理达标后再排放(或植树造林等合理即可)_。(写出两条),解析:(1)从题中表格的空气质量级别一栏可以发现,桂林的等级为优,因此该城市

    3、空气质量最好;(2)由题意知几个城市的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫;(3)空气污染的主要原因是近代工业和交通运输业的迅猛发展,大量使用化石燃料与汽车尾气的排放等,使空气里的颗粒物、一氧化碳、二氧化硫等有害成分增多;(4)要防治空气污染,就要从根本上控制污染源,如工厂废气达标后再排放,减少化石燃料的使用,使用清洁能源等,还要减少或吸收已经存在的污染物,如植树造林,种花种草等,利用植物的光合作用来吸收。,第二单元 课题2 氧气,3.2016保定一模证明集气瓶里盛的是氧气,其最简便的方法是( C ) A.能使蜡烛燃烧的是氧气 B.测定密度,密度大于空气的是氧气 C.放入带火星的木条,可使木条复

    4、燃的是氧气 D.放入发红的木炭后加入澄清石灰水,可使石灰水变浑浊的一定是氧气,解析:空气也能使蜡烛燃烧,所以能使蜡烛燃烧的不一定是氧气,A错误;密度大于空气的气体不一定是氧气,例如二氧化碳、二氧化硫等物质密度都大于空气,B错误;由于氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,所以放入带火星的木条,可使木条复燃的是氧气,C正确;发红的木炭在氧气中不能燃烧,不能判断是否含有氧气,D错误。,解析:(1)燃烧停止并冷却,由于左瓶中压强降低,若打开止水夹a、c后,水进入左瓶中;(2)若打开止水夹b、c后,由于木炭耗氧气,生成二氧化碳气体,右瓶中压强不变,因此水不会进入右瓶中;(3)若打开止水夹a、b、c,由于

    5、整个装置中的气体总体积减小,压强变小,因此水进入两个集气瓶中。,第二单元 课题3 制取氧气,解析:在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。所以固体二氧化锰的质量始终不变,但氯酸钾随着反应的进行会不断分解生成氯化钾和氧气,即固体质量不断减少,因此固体中二氧化锰的质量分数会不断增大,但当氯酸钾全部分解后,固体质量就不会改变,二氧化锰的质量分数也不会改变。,第二单元 双休加餐巩固训练,8.2016沧州一模氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是( D ) A.在点燃条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射

    6、,生成黑色的三氧化二铁 B.在点燃条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体 C.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应 D.物质与氧气发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性,解析:细铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成黑色的四氧化三铁,A项描述错误;硫在氧气里燃烧,生成有刺激性气味的气体,B项描述错误;铁、硫在氧气中的燃烧是化合反应,但酒精在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水,不属于化合反应,C项描述错误;物质与氧气发生的反应属于氧化反应,提供氧的物质具有氧化性,因此氧气具有氧化性,D项描述正确。,解析:二氧化硫是一种大气污染气体,直接排放到空气中会对空气造成污染。二氧化硫能溶于水,在集气瓶中放入水可以吸收二氧化硫并起到灭火的目的。,


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