山西省高平市特立中学高中语文第三专题历史的回声六国论（第三课时）导学案（无答案）苏教版必修2.doc
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山西省高平市特立中学高中语文第三专题历史的回声六国论（第三课时）导学案（无答案）苏教版必修2.doc
1六国论班级 姓名 小组 【学习目标】1、完成第四自然段重点字词解释。2、能够逐字逐句翻译第 4 自然段。3、了解本自然段的内容。4、掌握本段的论证方法。【学习重点】能够逐字逐句翻译第 4 自然段。【学习难点】掌握本段的论证方法。【导学流程】一、了解感知1、加下划线的重点实词解释迁灭（ ） 与赢（ ） 既丧（ ） 始有远略（ ） 义不赂秦（ ） 至丹以荆卿为计（ ）始速祸焉（ ）李牧连却之（ ）洎牧以馋诛（ ）诚不得已（ ）向使（ ） 胜负之数，存亡之理（ ）当与秦相较（ ）或未易量（ ） 2、重点句式翻译1）是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。2）赵尝五战于秦。二、深入学习第四自然段通过哪些事例，对整篇文章哪一分论点的论证？2三、迁移运用作者对燕赵持怎样态度，赞扬什么，批评什么？从根本上说，是什么原因导致二国灭亡的？
