江西省吉安县第三中学高中生物3.2细胞器——系统内的分工合作（第3课时）课件新人教版必修1.pptx

第2节 细胞器系统的分工合作,1.分离各种细胞内容物的方法:_,差速离心法,破坏细胞膜（形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆）,将匀浆放入离心管,用高速离心机在不同的转速下进行离心,将各种细胞器分离开（利用不同的离心速度所产生的不同离心力）,差速离心法,3、实验 ：用高倍镜观察叶绿体和线粒体,1.原理：叶肉细胞中的叶绿体存在于细胞质的基质中，呈绿色，可在高倍镜下观察健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可使活细胞中的线粒体呈蓝绿色，而细胞质接近无色，可在高倍镜下观察到 2.取材 叶绿体：藓类小叶或菠菜叶稍带叶肉的下表皮线粒体：人体口腔上皮细胞 3.过程 载玻片上滴清水 放植物细胞盖上玻片 观察载玻片上滴健那绿 放口腔上皮细胞 盖盖玻片 观察 4.注意问题临时装片中的叶子或上皮细胞不能放干，要随时保持有水状态光学显微镜下可见的细胞结构：叶绿体、线粒体、液泡、细胞核,叶绿体少而大，便于观察； 表皮细胞不含叶绿体,不取植物细胞，防止叶绿体干扰,低等植物，细胞层数少,1打预防针能预防某些传染病，与这种免疫作用关系最密切的细胞器是( ) A核糖体 B内质网 C线粒体 D.中心体 2高等植物细胞内不存在的细胞器是( )A核糖体 B内质网 C线粒体 D.中心体 3(多选)具有膜结构的细胞器为( )A高尔基体 B内质网 C叶绿体 D.核糖体,A,D,ABC,检,