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    江西省吉安县第三中学高中地理第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换2.1大气环流与气压带、风带的形成课件中图版必修1.pptx

    • 资源ID:1102543       资源大小:1.63MB        全文页数:18页
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    江西省吉安县第三中学高中地理第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换2.1大气环流与气压带、风带的形成课件中图版必修1.pptx

    1、第一节 大气的热状况与大气运动,第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换,大气环流与气压带、风带的形成,1、三圈环流的形成过程2、气压带、风带的分布及其季节性移动规律,1、大气环流及其意义2、全球气压带和风带名称3、气压带和风带季节性移动原因及其移动规律,1、大气环流及其意义,1)大气环流:2)意义:,具有全球性有规律的大气运动,输送热量和水汽促进高低纬间、海陆间热量和水汽交换,调节全球水热分布,2、全球气压带和风带名称,赤道低气压带,副热带高气压带,副热带高气压带,副极地低气压带,副极地低气压带,极地高气压带,极地高气压带,东北信风,东南信风,(中纬)西风,(中纬)西风,极地东风,极地东风

    2、,赤道低气压带 (1个),副热带高气压带(2个),副极地低气压带(2个),极地高气压带(2个),中纬西风带(2个),极地东风带(2个),低纬信风带(2个) ( 东北信风、东南信风),气压带 (大气的 垂直运动),风带 (大气的 水平运动),小结,1)原因:随 的南北移动而移动,2)移动规律:就北半球而言,与二分日相比,大致夏半年位置偏 ,冬半年位置偏 _。,3、气压带和风带季节性移动原因及其移动规律,太阳直射点,北,南,30S,二分日,太阳直射赤道,气压带、风带位置分别以纬线0、30、60为中心,各向南北跨5个纬度;共跨10个纬度。夏至日,太阳直射北回归线,气压带、风带在春分日时的位置分别向北

    3、移动5个纬度;冬至日,太阳直射南回归线,气压带、风带在秋分日时的位置分别向南移动5个纬度;,背景知识,1)影响大气环流形成的因素,高低纬受热不均,地转偏向力,海陆分布,若只考虑,则形成单圈环流,若考虑+,则形成三圈环流,若考虑+,则形成季风环流,2)三种情况,1、单圈环流及三圈环流的形成过程2、全球气压带和风带的分布、气流运动方向及其气候性质,议,假设:1)地球表面是均匀2)地球不自转,高,低,高,低,(1)单圈环流,仅考虑:高低纬度间的受热不均,展,评,1、单圈环流的形成过程及三圈环流与气压带、风带的形成,北半球,副热带高压带,副极地低压带,极锋,假设: 地球表面是均匀的即仅考虑:高低纬间的

    4、受热不均和地转偏向力,(2)三圈环流与气压带、风带的形成,北半球,地面,30N,赤道,60N,赤道低气压带,90N,高空,低纬环流,中纬环流,高纬环流,副热带气压带,副极地低气压带,极地高气压带,三圈环流变式图,北半球,高压,低压,极地东风带,中纬西风带,低纬信风带,热力作用,热力作用,动力作用,动力作用,冷却收缩下沉,冷暖气流辐合上升,聚积下沉,受热膨胀上升,分析赤道低压带、极地高压带与副极地低压带、副热带高压带的成因是否相同?,拓展,极地高气压带,副极地低气压带,副热带高气压带,赤道低气压带,_,_,_,_,(1)全球气压带的分布、气流运动风向和气候属性,2、全球气压带和风带的分布、气流运

    5、动方向及其气候属性,南北纬90附近,下沉,干冷,南北纬60附近,上升,暖湿,南北纬30附近,下沉,干热,赤道附近,上升,湿热,背景知识:上升气流:湿润 下沉气流:干燥 高纬吹向低纬:干燥、寒冷 低纬吹向高纬:温暖、湿润,(2)全球风带的分布、风向和气候属性,南北纬60-90,北半球东北风,南半球东南风,干冷,南北纬30-60,北半球西南风,南半球西北风,暖湿,南北纬0-30,北半球东北风,南半球东南风,干燥,总结:大气环流与气压带风带,3、气压带、风带的季节移动: 夏季北移,冬季南移(北半球) 4、全球气压带和风带的气流运动方向及其气候属性,1、三圈环流:低纬环流、中纬环流、高纬环流,2、气压带、风带的分布: 全球七个气压带、六个风带,气压带和风带 歌诀记忆法:七压六风, 三低四高。 零三六九, 风压相间。,赤道低气压带,副热带高气压带,副热带高气压带,副极地低气压带,副极地低气压带,极地高气压带,极地高气压带,东北信风,东南信风,(中纬)西风,(中纬)西风,极地东风,极地东风,一、请在图上标出气压带和风带的名称并画出风向,检,东北风,西南风,东北风,东南风,西北风,东南风,


    注意事项

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