1、,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,13.4 探究串、并联电路中的电流,导入新课,如图所示，把任意两个规格不同的灯泡串联起来接到电源上，闭合开关，灯泡的亮度不同，那么通过这两个灯泡的电流是什么关系？,学习目标,1.理解串联电路电路的特点，能用串联电路电流的特点解决一些简单的电路问题。 2.理解并联电路电路的特点，能用并联电路电流的特点解决一些简单的电路问题。,导入新课,讲授新课,依据如图所示电路图，用导线将实物图中的电路元件连接起来；,A、B、C三点的电流大小一样吗？,闭合开关，测出A点的电流并记录；,讲授新课,断开开关，将电流表连接在B点，测出B点的电流并记录；,讲授新课,断开开关，将
2、电流表连接在C点，测出C点的电流并记录；,讲授新课,IA=IB=IC,串联电路中各处的电流都相等。,讲授新课,（1）接线时开关必须处于断开的状态； （2）不要出现短路现象； （3）电流表要跟被测电路串联； （4）电流表的接线要正确，不得出现反接； （5）电流表的量程要选准； （6）要进行试触； （7）读数时要认清量程和分度值。,讲授新课,串联电路中各处的电流都相等，那么并联电路中各个用电器的电流有什么关系呢？,依据如图所示电路图，用导线将实物图中的电路元件连接起来；,讲授新课,闭合开关，测出A点的电流并记录；,讲授新课,断开开关，将电流表连接在B点，测出B点的电流并记录；,讲授新课,断开开关，
3、将电流表连接在C点，测出C点的电流并记录；,讲授新课,IA=IB+IC,并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。,讲授新课,物理实验不能只由一次实验得出规律。为了使得出的结论具有普遍性，可换用不同规格的灯泡或改变干电池的节数等方法进行多次验证。,讲授新课,如果通过两个用电器的电流相等，则这两个用电器之间一定是串联的吗？,讲授新课,课堂小结,1.有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2较暗，那么（ ）A.L1中的电流较大B.L2中的电流较大C.L1和L2中的电流是相等的D.由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小,C,随堂训练,2.在如图所示的几种电路中，电流表只测L2电流的是（ ）,B,随堂训练,3.如图所示，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，A1的示数为0.3A，则通过灯L1的电流为 A，电流表A2的示数为 A。,0.3,0.2,随堂训练,
