1、第四章 在光的世界里,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,5.科学探究：凸透镜成像 第3课时 凸透镜成像规律的应用,F,F,F,F,1.通过光心的光线:传播方向不改变。,2.平行于主光轴的光线:经凸透镜折射后通过焦点，经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线通过虚焦点。,3.经过凸透镜焦点的光线:折射后平行于主光轴射出。 对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线:折射后平行于主光轴射出 。,复习：透镜的三条特殊光线,导入新课,1.通过光路图描述凸透镜所成像的虚实、倒正、大小与物体位置的关系；（重点） 2.尝试根据凸透镜的成像规律，解释常见光学仪器的工作原理。,学习目标,导入新课,大于2倍焦距,倒立、
2、缩小、实像,当u2 f 时,讲授新课,等于2倍焦距,倒立、等大、实像,当u=2 f 时,讲授新课,小于2倍焦距 大于1倍焦距,倒立、放大、实像,当fu2f 时,讲授新课,等于1倍焦距,不成像,当u= f 时,讲授新课,小于1倍焦距,正立、放大、虚像,当uf 时,讲授新课,fv2f,v=2f,v2f,倒,缩小,实像,相反,倒,等大,实像,相反,倒,放大,实像,相反,正,放大,虚像,相同,不 成 像,讲授新课,思考：在凸透镜成像中，物体移动时，实像和虚像的转折点在哪里？放大和缩小实像的转换点在哪里？,口诀 一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。 物远像近像变小，物近像远像变大。,讲授新课,1.放大镜 就
3、是：一个短焦距的凸透镜,成像原理：,物体到凸透镜的距离小于焦距时，成正立、放大的虚像,讲授新课,F,F,放大镜光路图,A,B,A,B,讲授新课,讲授新课,镜头,胶卷,凸透镜,光屏,讲授新课,成像原理 照相机所成的像是_（倒立、正立）_（放大、缩小）的_（虚、实）像。,F,F,A,B,A,B,倒立,缩小,实,讲授新课,2.照相机,结构,3.投影仪与幻灯机,讲授新课,F,F,平面镜在这里有什么作用？,改变光的传播路径,使投影片的像出现在投影仪前方的屏幕上。,投 影 仪 的 原 理,实,A,B,A,B,投影仪所成的像是_（倒立、正立）_（放大、缩小）的_（虚、实）像。,倒立,放大,讲授新课,幻灯机的
4、工作原理,讲授新课,讲授新课,面对幻灯机幕布，将印有“h”字样的幻灯片插入框中，调节镜头后，在幕布上出现的画面应该是（ ）,C,h,练一练,A.,B.,C.,D.,讲授新课,正立或 倒立,放大或 缩小,实像或 虚像,倒立,倒立,正立,缩小,放大,放大,实像,实像,虚像,异侧,异侧,同侧,异侧或 同侧,照相机、投影仪、放大镜成像规律表,小结,讲授新课,第一关习题： 1.利用凸透镜能得到物体的放大、倒立的实像，这个物体应放在 ，如果要得到物体放大、正立的虚像，物体应在 位置。,2fuf,uf,2.一个凸透镜焦距是10厘米，将物体放在离透镜8厘米处，成 像；将物体放在离透镜12厘米处，成 像；将物体
5、放在离透镜30厘米处，成 像；（指像的大小，倒正、虚实）,放大、正立、虚,放大、倒立、实,缩小、倒立、实,讲授新课,第二关习题： 3.有一凸透镜的焦距在1020厘米之间，当物体距透镜25厘米时，所成的像一定是（ ）A.缩小的像 B.放大的像 C.正立的像 D.倒立的像 4.当烛焰离凸透镜40厘米时，在凸透镜另一侧的光屏上可得到一个倒立的、放大的实像。该凸透镜的焦距可能( ) A.50厘米 B.40厘米 C.30厘米 D.10厘米,D,C,讲授新课,第三关练习 5.一块焦距为10厘米的凸透镜前有一个物体，沿主光轴从离凸透镜40厘米处逐渐移到15厘米处。在此过程中像的大小变化情况（ ） A、都成放
6、大的像 B、先成缩小的像，后成放大的像 C、都成缩小的像 D、先成放大的像，后成缩小的像,B,讲授新课,凸透镜成像的规律,课堂小结,1.某同学将一支点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处时，在光屏上得到一个缩小的像。当蜡烛距透镜9cm时，在光屏上得到一个放大的像。这个凸透镜的焦距可能是（ ）A.10 cm B.8 cm C.6 cm D.4 cm,解：u15cm时，成缩小实像 u2f 即15 cm2f 得f7.5 cm 又知u9cm时，成放大实像 f9 cm2f 得9cmf4.5 cm 综合两个不等式得：4.5cmf7.5 cm,C,随堂训练,2.将一物体放在凸透镜前，使物距依次为6cm，18cm和
7、24cm，分别得到放大的虚像、放大的实像和缩小的实像，则凸透镜的焦距f 满足关系式（ ）Af6cm B6cmf18cm C9cmf12cm D18cmf24cm,C,随堂训练,3.某物体经凸透镜在光屏上得到一个像，现将透镜中部遮住不让光通过，则屏上的像（ ）A.缺少中部 B.变小 C.性质不变，像变暗 D.变大,C,随堂训练,4.某凸透镜的焦距为10厘米，当物体沿主光轴从距凸透镜40厘米处向15厘米处移动时，则( ) A. 像变大，像到物之间的距离先变大，再变小 B.像变大，像到物之间的距离先变小，再变大 C. 像变大，像到物之间的距离变小 D.像变大，像到物之间的距离变大,B,随堂训练,5.某兴趣小组的同学在研究凸透镜成像规律实验时，记录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到凸透镜的距离v之间的关系图象，则凸透镜的焦距为（ ）A. 60cm B. 40cm C. 20cm D. 10cm,D,随堂训练,
