1、我要的是葫芦,第一课时,导入新课,青青蛇儿满地爬， 蛇儿遍身开白花， 瓜儿长长茸毛生， 老君装药要用它。,葫芦,导入新课,葫芦，爬藤植物，一年生攀援草本。新鲜的葫芦皮嫩绿，果肉白色，果实也被称为葫芦，可以在未成熟的时候收割作为蔬菜食用。葫芦果有棒状、瓢状、海豚状、壶状等。另外古时候人们把葫芦晒干，掏空其内，做盛放东西的物件。,感知内容,朗读课文，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。,自读要求。（1）自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。（2）画出生字、词语，多读几遍。,认读生字,葫芦藤 花谢 蚜虫 盯着 啊 赛过 感觉 奇怪,h lu tng hu xi y chng,葫芦
2、,蚜虫,dng zhe a si gu gn ju q gui,认读生字,更加,gng,gng,三更半夜,给生字选择正确的读音。,更,认读生字,小火车开起来！,葫芦 葫芦藤 蚜虫,治病 谢谢 盯着 奇怪 邻居,赛跑 慢慢 心想 啊,情景朗读,从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。,读出对葫芦的喜爱之情。,情景朗读,有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”,读好人物的语言，读出希望。,情景朗读,一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”,注意人物的语气。,情景朗读,没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。,真遗憾！,情景朗读,用自己的话说说我要的是葫芦的故事。,学写生字,学写生字,送信的人走了。,一颗圣洁的心。,
