江西省吉安县第三中学高中地理第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换2.2水循环导学提纲（无答案）中图版必修1.doc

1、1水循环班级： 组名： 姓名： 使用时间：_【学习目标】导1、运用示意图，说出水循环的过程和主要环节 2、理解水循环的成因及地理意义3、人类活动对水循环的影响【重难点】运用示意图，说出水循环的过程和主要环节一、基础梳理思1、水循环的概念及其类型2、水循环的成因3、水循环的意义使大气圈、水圈、岩石圈、生物圈相互联系起来。使物质和能量在各个圈层之间进行着输送和转换，促进了整个自然界的发展演化。调节了水分和热量地区分布不均使人类赖以生存的水资源得到更新、持续利用。2、合作探究议、展、评观察课本 p47 图 2-2-3，请根据自己的理解画出“水循环”示意图，请三位同学上来画.1、水循环的类型及特点2、

2、从水循环角度分析，李白 “黄河之水天上来，奔流到海不复还”说的是哪种类型的水循环？这句话对吗？为什么？改变地表径流 人类的引河湖水_、修建_、跨流域_、填河改陆、围湖_等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态影响地下径流人类对地下水资源的开发利用，局部地区的地下工程建设都不可避免地对_产生影响，如雨季对地下水的_，抽取_灌溉，城市地下铁路的修建破坏渗流区的地质结构、改变地下水的渗透方向等:影响局部地区大气降水 如:_影响蒸发 如_、_可以增加局部地区的水汽供应量影响下渗 城市铺设渗水砖，可_下渗；城市路面硬化，可_下渗水循环类型 发生领域 环节 作用海陆间循环（海陆间大循

3、环）_和_之间蒸发、_输送、凝结降水、_径流、_、_径流使_得到补充，_资源得以更新，和人类关系最为_,是最重要的类型，又称大循环陆地内循环 _与_之间蒸发、_、凝结降水等补充陆地水的数量很_海上内循环 _与_之间蒸发、_等 水循环的水量最_23 人类活动对水循环的影响 目前，人类活动对全球大气的_几乎没有影响，最主要的影响方式是_。三、自我检测检1、水循环的主要动力是：（ ）A、太阳辐射 B、重力 C、大气运动 D、水的三相变化2下列说法错误的是：（ ）A海陆间循环使水资源得以更新 B水循环促使自然界物质的运动C水循环维护全球水的平衡 D水资源“取之不尽，用之不竭”3下列说法错误的是：（ ）A海陆间循环使水资源得以更新 B水循环促使自然界物质的运动C水循环维护全球水的平衡 D水资源“取之不尽，用之不竭”4、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（ ）A、滚滚东流的长江水 B、天山山区的冰雪融 C、柴达木盆地的湖泊 D、大西洋上未登陆的飓风 5、看图回答下列问题(1)海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)_形成水汽，水汽被(B)_到陆地上空，在适当的条件下凝结形成(C)_，降落到地面的水，通过(F)_ _和(D)_又返回海洋，这种水循环称为_循环，它使陆地水不断得到_、_，使水资源得以_。(2)P 所代表的水循环叫_，N 所代表的水循环叫_