2019年高考数学考试大纲解读专题08平面向量（含解析）文.doc

1、108 平面向量考纲原文（九）平面向量1平面向量的实际背景及基本概念（1）了解向量的实际背景.（2）理解平面向量的概念，理解两个向量相等的含义.（3）理解向量的几何表示. “数化” ，即利用平面向量的坐标运算，把问题转化为代数中的函数最值与值域、不等式的解集、方程有解等问题，然后利用函数、不等式、方程的有关知识来解决样题 5（2017 新课标全国理科）在矩形 ABCD 中， AB=1， AD=2，动点 P 在以点 C 为圆心且与 BD 相切的圆上.若 ，则 的最大值为A3 B2C 5 D2【答案】A【解析】如图所示，建立平面直角坐标系.2【名师点睛】（1）应用平面向量基本定理表示向量是利用平行

2、四边形法则或三角形法则进行向量的加、减或数乘运算. （2）用向量基本定理解决问题的一般思路是：先选择一组基底，并运用该基底将条件和结论表示成向量的形式，再通过向量的运算来解决.考向四 向量与其他知识的综合样题 6 （2017 江苏）如图，在同一个平面内，向量 OA， B， C的模分别为 1，1， 2， OA与OC的夹角为 ，且 tan=7， B与 C的夹角为 45若 (,)mnR，则mn【答案】3【名师点睛】（1）向量的坐标运算将向量与代数有机结合起来，这就为向量和函数、方程、不等式的结合提供了前提，运用向量的有关知识可以解决某些函数、方程、不等式问题3（2）以向量为载体求相关变量的取值范围，是向量与函数、不等式、三角函数等相结合的一类综合问题通过向量的坐标运算，可将原问题转化为解不等式或求函数值域的问题，是此类问题的一般方法（3）向量的两个作用：载体作用，关键是利用向量的意义、作用脱去“向量外衣”，转化为我们熟悉的数学问题；工具作用，利用向量可解决一些垂直、平行、夹角与距离问题