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    2019年春八年级数学下册第2章一元一次不等式与一元一次不等式组4一元一次不等式教案(新版)北师大版.doc

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    2019年春八年级数学下册第2章一元一次不等式与一元一次不等式组4一元一次不等式教案(新版)北师大版.doc

    1、14 一元一次不等式第 1 课时 一元一次不等式的解法教学目标一、基本目标1让学生经历一元一次不等式概念的形成过程,通过类比理解一元一次不等式的定义2会解简单的一元一次不等式,并能在数轴上表示其解集3通过一元一次不等式的学习,提高学生的自主学习能力,激发学生的探究兴趣二、重难点目标【教学重点】掌握一元一次不等式的解法,并能将解集在数轴上表示出来【教学难点】一元一次不等式的解法教学过程环节 1 自学提纲,生成问题【5 min 阅读】阅读教材 P46P47 的内容,完成下面练习【3 min 反馈】1不等式的左右两边都是整式,只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是 1,像这样的不等式,叫做一元一次

    2、不等式2解一元一次不等式的一般步骤:(1)去分母(根据不等式的基本性质 2 或 3);(2)去括号(根据整式的运算法则);(3)移项(根据不等式的基本性质 1);(4)合并同类项(根据整式的运算法则);(5)系数化为 1(根据不等式的基本性质 2 或 3)3下列不等式中,属于一元一次不等式的是( B )A41 B3x2 4x 与2x65a 的解集相同,则 a2.x25解下列不等式,并把它们的解集分别表示在数轴上:(1)3(x2)812(x1);(2)x 2 .x 12 x 23解:(1)去括号,3x6812x2.移项、合并同类项,得 x5.两边都除以 5,得3x1.解集在数轴上表示如下:(2)

    3、去分母,得 6x3(x1)122(x2)去括号,得 6x3x3122x4.移项、合并同类项,得 5x5.两边都除以 5,得 x1.解集在数轴上表示如下:活动 3 拓展延伸(学生对学)【例 2】已知不等式 x84xm(m 是常数)的解集是 x3,求 m 的值【互动探索】解不等式 x84xm用含 m 的字母表示解集得到关于 m 的方程求得 m 的值【解答】因为 x84xm,所以 x4xm8,解得 x (m8)13又因为其解集为 x3,所以 (m8)3,解得 m1.13【互动总结】(学生总结,老师点评)已知解集求字母系数的值,通常是先解含有字母的不等式,再利用解集唯一性列方程求字母的值解题过程体现了

    4、方程思想环节 3 课堂小结,当堂达标(学生总结,老师点评)练习设计请完成本课时对应练习!第 2 课时 一元一次不等式的应用教学目标一、基本目标1进一步熟练掌握一元一次不等式的解法2利用一元一次不等式解决简单的实际问题3通过利用一元一次不等式解决实际问题,使学生认识数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣与信心4二、重难点目标【教学重点】一元一次不等式的应用【教学难点】将实际问题抽象成数学问题的思维过程教学过程环节 1 自学提纲,生成问题【5 min 阅读】阅读教材 P48P49 的内容,完成下面练习【3 min 反馈】1解一元一次不等式应用题的步骤:(1)审题,找出题中的不等关系;(2)设

    5、未知数,用未知数表示有关代数式;(3)列不等式;(4)解不等式;(5)根据实际情况写出答案22 x1 是不小于3 的负数,表示为( C )A32 x10 B3 ,解得 x0.8.即导火线至少要 0.8 米x0.0140055小明家每月水费都不少于 15 元,自来水公司的收费标准如下:若每户每月用水不超过 5 立方米,则每立方米收费 1.8 元;若每户每月用水超过 5 立方米,则超出部分每立方米收费 2 元,小明家每月用水量至少是多少?解:设小明家每月用水 x 立方米51.8915,小明家每月用水超过 5 立方米则超出(x5)立方米,按每立方米 2 元收费,列出不等式为 51.8(x5)215,

    6、6解得 x8.即小明家每月用水量至少是 8 立方米活动 3 拓展延伸(学生对学)【例 3】为了保护环境,某企业决定购买 10 台污水处理设备现有 A、B 两种型号的设备,其中每台的价格、月处理污水量及年消耗费如下表经预算,该企业购买设备的资金不高于 105 万元A 型号 B 型号价格(万元/台) 12 10处理污水量(吨/月) 240 200年消耗费(万元/台) 1 1(1)请你设计该企业有几种购买方案;(2)若该企业每月产生的污水量为 2040 吨,为了节约资金,应选择哪种购买方案?【互动探索】(1)设购买 A 型号污水处理设备 x 台,则购买 B 型号污水处理设备(10x)台,列出不等式求

    7、解,x 的值取非负整数;(2)根据图表列出不等式求解,再根据 x 的值选出最佳方案【解答】(1)设购买 A 型号污水处理设备 x 台,则购买 B 型号污水处理设备(10x)台根据题意,得 12x10(10x)105,解得 x2.5.x 为非负整数,x 可取 0,1,2,有三种购买方案:(方案一)购 A 型号污水处理设备 0 台,B 型号 10 台;(方案二)购A 型号污水处理设备 1 台,B 型号 9 台;(方案三)购 A 型号污水处理设备 2 台,B 型号 8台(2)设购买 A 型号污水处理设备 x 台,则购买 B 型号污水处理设备(10x)台根据题意,得 240x200(10x)2040,解得 x1.由(1)可知,x2.5.又x 为非负整数,x 为 1 或 2.当 x1 时,购买资金为 121109102(万元);当 x2 时,购买资金为 122108104(万元)故为了节约资金,应购 A 型号污水处理设备 1 台,B 型号 9 台【互动总结】(学生总结,老师点评)此题将现实生活中的事件与数学思想联系起来,属于最优化问题在确定最优方案时,应把几种情况进行比较环节 3 课堂小结,当堂达标(学生总结,老师点评)应用一元一次不等式解决实际问题的步骤:7练习设计请完成本课时对应练习!


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