江西省吉安县第三中学高中生物3.3细胞核——系统的控制中心（第1课时）导学提纲（无答案）新人教版必修1.doc

1、1细胞核系统的控制中心班级： 组名： 姓名： 使用时间：_【学习目标】1.了解细胞核的分布。2.通过实验分析，简述细胞核的功能，认同细胞核是细胞生命活动的控制中心。一、导1、细胞核在细胞中起什么作用？细胞核可比喻成什么？2、没有细胞核，细胞还能存活吗？3、没有细胞核，细胞还能合成蛋白质吗？4、没有细胞核，细胞还能生长和分裂吗？读教材，完成 P52的问题探讨：2、基础梳理思1、用光学显微镜观察细胞，最容易注意到的是_。除了_ _和 _等极少数的细胞外，真核细胞都有细胞核。2、细胞核控制着细胞的_和_。3、细胞核是_，是细胞的_和_的控制中心。三、合作探究议、展、评阅读教材，结合 P52的资料完成

2、以下合作探究。1、资料 1说明美西螈皮肤的颜色是由细胞核还是由细胞质控制的？结合初中学过的有关多利羊产生过程的知识，你认为生物体性状的遗传主要是由细胞核还是由细胞质控制的？为什么？2、从资料 2可以看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？3、分析资料三你能得出什么结论？24、资料 4说明生物体形态结构的建成，主要是与细胞核还是细胞质有关？5、在小组讨论后完成表格：实验名称 结论1.美西螈核移植实验2.蝾螈受精卵横缢实验3.变形虫去核及核移植实验4.伞藻嫁接与核移植实验5、你认为细胞核具有什么功能？四、自我检测检1.调节电子显微镜观察试样 A、B、C 的细胞内部结构,观察到细胞结构 ae具有下列

3、特征:a、b、c 均由双层膜构成,其中 a的膜上具有小孔,而 b、c 没有小孔。d 由两个互相垂直的结构构成,与细胞的有丝分裂有关。e 呈囊状并由片层结构堆叠而成。将关于试样 A、B、C 的细胞结构进行如下整理(+:存在;-:不存在)。（1）试样 A、B、C 分别是菠菜叶、大肠杆菌和鼠肝的一种。A、B、C 各是_、_、_。 ae依次是 _。 （2）试样 B的结构中含遗传物质最多的是 _,具有消耗氧气功能的细胞器是 _ 2.从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉细胞核的卵细胞中，融合后的细胞3经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，生出的小羊大多数性状( )A.难以预测 B.像甲C.像乙 D.像丙3.母羊甲的体细胞在细胞核被移除之后会死亡，这反映了细胞核功能中的_。4、思考：从母牛甲的体细胞中取出细胞核，注入到母牛乙去核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，将胚胎植入母牛丙的子宫内。出生小牛的各种性状，大多数像甲，像乙，像丙，还是无法预测？为什么？