2019春八年级物理下册6.6探究滑轮的作用习题（无答案）（新版）粤教沪版.doc

1、16.6 探究滑轮的作用一、基础训练：1.定滑轮实质是_杠杆，不省力也不费力，但是可以改变_的作用方 向；动滑轮实质是_的杠杆，能够省力_，费_倍的距离，但不能改变力的_。2.在水平桌面上放一个重 300N 的物体，物体与桌面的摩擦力为 60N，如上图所 示，若不考虑绳重和摩擦，匀速移动物体时，水平拉力 F _N。3.使用滑轮组时，下列说法正确的是（ ）A既能省力，又能省距离 B既能省力，又能改变力的方向 C只能省力，但不能改变力的方向 D只能改变力的方向，但不能省力4.用如图所示的滑轮匀速提升重物，那么（ ）Aa 方向的拉力最小 Bb 方向的拉力最小Cc 方向的拉力 最小 D三个方向的拉力都

2、一样大5.下列关于使用滑轮 组的优点的论述，较全面的是（ ）A一定是省力的，又能改变力的方向B一定是省力的，但不能改变力的方向C有时既省力，又能改变力的方向，有时可以省力，但不改变力的方向D肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析6.画出图中， （1） 、 （2）和（3）中 F1，F 2的力臂。二、智能应用：1.在水平地 面上放置一个重为 360N 的物体用图中所2示的装置匀速拉动物体(不计绳子与滑轮的摩擦)，拉力 F 等于 40N，则物体与地面间的摩擦力应为（ ）A60N B 80N C 120N D360N2.如图 1 所示的滑轮组中，不计滑轮质量， 分别挂上 A、B 两物体后恰能静止，则

3、两物重力关系为（ ）AG AG B=11 BG AG B=12 CG AG B=21 D不好判断3.如图所示的滑轮组，挂上砝码 a、b 后，若动滑轮和绳的重力及摩擦力不计，恰好平衡，现在 a、b 下面各挂一个质量相等的小砝码，将（ ）Aa 下降 Ba 上升 C仍保持平衡 D条件不足，不能判定4.如图所示，B 物重 50N，滑轮的自重不计，绳子的一端固定在地上，当滑轮 A 在力 F 的作用下匀速上升时，拉力 F 等于_N。(摩擦不 计)5. 用如下图所示的两种不同连接方式的滑轮组分别匀速提起同一重为 400 牛的 B 物体，那么拉绳子的力的大小 F1_牛，F 2_牛(滑轮、绳的重及有关的摩擦不计)。6.在下图所示各个图中，物 G 重都为 12N，当物体静止时，拉力 F 各是多少？（不计 摩擦和机械重）F1 =_N ， F 2 =_N ，F 3 =_N7.作图绕绳分别使 F=G/2 F=G/3 F=G/4 F=G/538.如图所示，不计滑轮重和摩擦，若水平拉动一辆小车，要 使得拉力 F1/2 G，应该如何绕线？