2019春八年级物理下册6.5探究杠杆的平衡条件习题（新版）粤教沪版.doc

1、16.5 探究杠杆的平衡条件1.图是一件名为“ 龙虾网与鱼尾巴 ”的活动雕塑作品，o 是它的支点。作者把他艺术天赋与物理学中的_平衡原 理结合起来，创造了一种全新的艺术形式，给人以美感。你在生活中也会见到利用这一原理的例子，请举一例。 2某人分别用图所示的甲、乙两种方 法挑着同一个物体赶路，甲图中肩受到的压力 乙图中肩受到的压力；甲图中手施加的动力 乙图中手施 加的动力（填“大于” 、 “小于”或“等于” ） 。3你仔细观察如图 3 所示的漫画，小猴和小兔分得萝卜重的是 。理由是 4如图4所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是 ( )5如图 5 所示杠杆，o 是支点，杠杆质量不计，在、两端分

2、别挂上质量不等的甲、乙两物体（甲的质量大于乙） ，此时杠杆平衡，下列情况中能使杠杆重新平衡的是（ ）.将甲乙两物体向支点移动相同的距离; .将甲乙两物体远离支点移动相同的距离; .在甲乙两端分别挂上质量相等的物体;.在甲乙两端分别挂上与甲乙等质量相等的物体. 图 2图 126.图所示，人的前臂可视为杠杆，当曲肘将茶杯向上举起时，下列说法中正确的是( )前臂是省力杠杆前臂是费力杠杆前臂不是杠杆无法确定 图所示是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆 ABC、OBD 和 OED 组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是( )三个杠杆都是省力杠杆；三个杠杆都是费力杠杆；ABC 是省力杠杆，OBD、OED

3、是费力杠杆；ABC 是费 力杠杆，OBD 、OED 是省力杠杆。 图 8 是用扳手转动螺母的示意图(螺母的中心为支点)，请在图中画出动力的力臂。图 9 所示，杠 杆 AO 在力 F1、F 2的作用下处于静止状态 L2是力 F2的力臂，在图中画出力 F2。10图 10 所示是探究杆杠平衡条件的实验装置。.两端螺母的作用是 ；若杠杆在使用前发现左端低、右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 调节；也可将杠杆左端的平衡螺母向 调节。此后，在整个实验过程中，是否还需再旋动两侧的平衡螺母？。图 8 图 9图 图 7图 53.他得到的两组数 据如下表所示：实验序号 动力 F1/N 动力臂

4、L1/m阻力 F2/N 阻力臂 L2/m1 2 0.2 1 0.12 1 0.08 2 0.04这两组数据中， 第 次实验的数据肯定有错误。经检 查，发现是测量动力臂时读数错了；测量值是 （选填“偏大”或“偏小” ） 。 11. 根据图 11 所示的信息，请计算要撬动石头应在撬棒上施加的是多大？： 12同学们，有一个人利用如图 13 所示方法撬起大石头，但由于石头太重，人的力气不够大，请你帮他想想办法，使他能撬起这个大石头。简述你的方法并画出相应的图示。参考答案 ：1.杠杆，剪刀等2.小于，小于3.猴子，略。4.5.46.7.10、（1）调节杠杆起始的平衡，右，右，不需要。（2）1，偏大。11、：1 00012、略