山西省高平市特立中学高中语文第四专题慢慢走，欣赏啊林黛玉进贾府（第二课时）导学案（无答案）苏教版必修2.doc

1、1林黛玉进贾府班级 姓名 小组 【学习目标】1、通过分析黛玉行踪来整体了解贾府环境；2、通过分析人物性格及出场来把握写作技巧；3、培养文学审美能力。【学习重点】1、通过分析黛玉行踪来整体了解贾府环境,通过分析人物性格及出场来把握写作技巧。【学习难点】1、通过分析人物性格及出场来把握写作技巧。【导学流程】1、了解感知（1）小说的三要素典型环境(自然环境和社会环境)：指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。环境描写分为自然环境和社会环境。自然环境描写是指对人物活动的时间，地点，季节，气候及花草鸟虫的描写;社会环境描写是指对人物活动的具体背景，处所，氛围以及人际关系等作描写。林黛玉进贾府所处环境：

2、贾府人物形象：人物形象的核心是人物的思想性格，人物描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写(又叫细节描写)包括外貌、语言、动作、神态、心理描写;侧面描写(又叫侧面烘托)指以他人言行来反映人物等。林黛玉进贾府人物：林黛玉 贾宝玉 王熙凤故事情节：指作品所描写的事件发展，演变的全过程。故事情节的结构:(序幕)-开端-发展-高潮-结局-(尾声)用以展示人物性格，表现作品主题。林黛玉进贾府故事情节：宝黛初逢22、深入学习1、课文是如何初步展现贾府这一典型环境？2、贾府地处什么地方，黛玉来到门前看到了什么？表现出贾府什么特点？3、黛玉从西边角门进入荣国府看到了什么？4、黛玉进入贾府到贾母处，看到了什么？表现出什么环境特点？5、黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么？6、回贾母处吃晚餐又看见了什么？三、迁移运用分析小说中描写环境的句子以及环境描写的作用。3