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    2019一年级语文下册识字一4《猜字谜》课件2新人教版.ppt

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    2019一年级语文下册识字一4《猜字谜》课件2新人教版.ppt

    1、导入新课,同学们,你们喜欢猜字谜吗?谁能来说个字谜让大家猜一猜?,猜的部分叫“谜面”, 你们猜出来的答案叫“谜底” 。,0,大雨下在横山上。(打一字),谜底:雪,猜一猜,0,谜语小诀窍:,猜谜语,动脑筋, 会观察,抓特征, 跳出谜面想一想, 谜底就在话里藏。,0,猜字谜,字,(生字) (字典),0,1.通过诵读谜语诗,认识“相、遇”等12个字,认识又字旁、两点水2个偏旁,会写“红、时”等7个字。 2.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底,巩固“青”字族汉字。 3.通过字谜学习,进一步了解合体字和形声字的构字规律,能激发学生创编字谜的欲望,喜欢学习汉字的兴趣。,学习目标,0,整体感知,听范读,画出生字

    2、词,注意字形,画出不理解的词语。,0,理解交流,(一)左边绿,右边红,左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。,0,理解交流,左边绿,右边红,左右相遇起凉风。,左右结构:,( )和( )相遇起凉风?,0,理解交流,绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。,想一想,( )绿的喜欢及时雨?,想一想,( )红的最怕水来攻?,0,代表美好的心情,一份美好的愿望。,喜欢:愉快,高兴,喜爱。,害怕,怕,竖心旁,拍,拍手,0,理解交流,(一)左边绿,右边红,左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。,谜底:秋,理解交流,(二) “言”来互相尊重, “心”至令人感动, “日”出万里无云, “水”到纯净透

    3、明。,想一想,谜底是什么?,0,理解交流,(二) “言”来互相尊重,,“心”至令人感动,,“日”出万里无云,,“水”到纯净透明。,(请),( ),情,( ),晴,( ),清,万里无云,0,理解交流,(二) “言”来互相尊重,,“心”至令人感动,,“日”出万里无云,,“水”到纯净透明。,(请),( ),情,( ),晴,( ),清,0,理解交流,(二) “言”来互相尊重, “心”至令人感动, “日”出万里无云, “水”到纯净透明。,谜底:青,0,朗读指导,(二) “言”来 互相尊重, “心”至 令人感动, “日”出 万里无云, “水”到 纯净透明。,/,/,/,/,你能按照老师划分的节奏读一读这首字谜吗?,书写生字,口要写扁,左(左边)(左右) 右(右手)(右面) 红(红色)(红彤彤),0,书写生字,注意撇的写法,时(时间)(及时) 动(运动)(动力) 万(万年)(万一),万的笔顺是:横、横折钩、撇。,0,拓展练习,一、字谜游戏。一加一,猜一个字。今加一点,猜一个字。格外大方,猜一个字。山上还有山,猜一个字。 二、自创字谜,同桌互相交流。,0,拓展练习,一、字谜游戏。一加一,猜一个字。今加一点,猜一个字。格外大方,猜一个字。山上还有山,猜一个字。 二、自创字谜,同桌互相交流。,0,


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